請拋開刻板印象,這不是傳統的數學課,這是數學好好玩教室,以好玩為首要標準,帶領孩子重新認識數學!
時間 | 單元 | 年級 | 內容 | 地點 |
4/9(日) 14:00-17:00 |
妙手神拆、三角形72變 | 四年級 |
妙手神拆【等值分數】:發展等值分數的操作性心像。 三角形72變:透過操作,運用扣條拼排各式各樣的三角形,發展「三角形」概念。 |
3樓科學教室 |
4/23(日) 14:00-17:00 |
翻幣秘辛、四邊形36變 | 四年級 |
翻幣秘辛【奇偶數推理】:翻幣高手一定可以讓硬幣乖乖翻面、可以識破黑暗中的硬幣。透過奇偶數變化發展邏輯推理能力。 四邊形36變:透過操作,運用扣條拼排各式各樣的四邊形,發展「四邊形」概念。 |
3樓科學教室 |
5/7(日) 14:00-17:00 |
紅綠燈、佔地為營 | 三年級 |
紅綠燈【數字推理】:透過數字推理發展至「一萬以內的數」之位值概念。 佔地為營【整除與餘數】:發展除法整除與餘數加減多少的多步驟操作性表徵心像。 |
3樓科學教室 |
5/21(日) 14:00-17:00 |
接力棒、分數心臟病 | 三年級 |
接力棒【四則運算】:彩色數棒來搭橋!發展四則運算的操作性心像。 分數心臟病:發展分數序詞序列與假帶互換的操作具體心像表徵。 |
3樓科學教室 |
3/11(六) 14:00-17:00 |
圓靶投鏢、終極密碼 |
五年級 |
圓靶投鏢【資料與詮釋】:由實際投標的結果,觀察數字資料,尋找代表數。自主詮釋數值資料、賦予資料意義進而應用資料。 終極密碼【數量解題】:運用先備的數量關係與概念知識,理解與解決遇到的情境問題。 |
3樓科學教室 |
3/18(六) 14:00-17:00 |
數戰棋、數字拉密 | 五年級 |
數戰棋:透過選擇移動路徑的過程,覺察「倍數」之間的關係。 數字拉密:透過數字分類、類拉密遊戲操作活動,奠定數學邏輯推理的基礎。 |
3樓科學教室 |
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數學奠基模組教學資源參考網址: https://www.ime.ntnu.edu.tw/index.php/product-ground175/