融合教育是我國的教育政策方向，「多元參與，有效融合」更是教育部第二期特殊教育中程計畫核心理念，教育部國教署持續鼓勵各特教學校透過友善的融合教育環境，讓特殊需求學生參與各種活動。像是南部地區的國立嘉義特教學校、國立臺南特教學校、國立臺南大學附屬啟聰學校、國立屏東特教學校等校，除落實特殊教育政策推展外，更營造開放與包容、接納與平等的教育環境，用心關照每一位特殊需求學生。
以國立臺南特教學校為例，該校辦理「特奧直排輪聯誼賽」，邀請國立嘉義特教學校、臺南北門區文山國小等學生參與直排輪體驗，藉由直排輪運動讓學生互相切磋滑行技巧，並透過聯誼活動讓普特學生在活動中進行許多良性合作與互動，學會互相鼓勵與接納包容的精神。
另國立屏東特教學校與教育部體育署適應體育發展中心、國立臺灣師範大學特教中心共同辦理「113年大專適應體育培力共學營」，藉由系列活動推廣適應體育，打造一般人與身心障礙者的運動環境，且讓身心障礙者與一般教學的兒童都能共同參與課程，同享受體育課程的樂趣和身體活動權，傳遞「用愛讓運動環境永無障礙」的觀念，更是符合融合教育推廣的精神寫照。
國教署表示，教育應該是開放的、包容的，特教學校在推廣融合教育所舉辦的創意活動，實踐普特融合、尊重多元的精神，更期待藉由融合教育推廣，凝聚學生的向心力與團隊合作精神。
