屏東縣第一座教育創新基地24日在車城國小溫泉分校設立啟用，這座由屏東縣政府與「為台灣而教教育基金會(Teach For Taiwan, TFT)」合作的基地，將作為青年教育人才與資源的匯聚點，鼓勵及培育有志教育青年投入偏鄉服務，期待為台灣最南端創造均等優質的學習環境，以教育翻轉恆春半島。
TFT為國內教育非營利組織，提供教育人才的專業培育與媒合，為全台有需求的偏鄉小學注入師資。TFT自2015年起和屏東縣合作，與屏南地區9所學校合作，培育多位TFT計畫青年進入校園任教，迄今累計九屆已培訓314人，其中在屏東服務有86人，佔總數近三成。
溫泉分校是TFT團隊長期合作的學校之一，與在地師生、社區居民都有良好互動，如今TFT在公私協力下進駐基地，地方樂見其成。24日屏東教育創新基地在溫泉分校啟用，除了在地恆春半島團隊、福安宮、四重溪溫泉協會等外，包括均一教育平台教育基金會董事長暨執行長呂冠緯、BenQ明基電通暨明基基金會執行長陳哲妮等關注偏鄉教育的單位也專程南下共襄盛舉。
潘孟安縣長首先感謝TFT「沒有被落山風嚇跑」，因為有他們的投入，挹注了恆春半島的教育人才資源。潘縣長也與各界分享屏東縣推動教育的努力，例如屏東是全國唯一全面推動國小課後照顧的縣市；融入美學整建老舊校舍及廁所，提供學童安心求學環境；優化校園數位資訊並推動「生生有平板」的政策；縣府更活絡閒置校園空間，像九如國小舊址變成全人照顧中心，南華國小打造為智慧農業學校，此次溫泉分校轉型為教育人才的培育基地，期待成為創新教育融合地方創生的典範模式。
溫泉分校由縣府歷時兩年籌備規劃，除爭取國發會補助外，並自籌經費修繕空間，老舊校舍經過外觀拉皮、內部整修後，搖身一變成為明亮、溫馨的文化新地標。基地的品牌視覺識別系統由「無有設計」總監張智舜操刀，他以溫泉分校為主體，進行社區環境色彩調查，發現週邊許多房舍和設施塗有藍色，彷彿與山城的天空相呼應，因此以「天空藍」作為品牌標準色。而標誌的形象取自張開雙翼的候鳥，傳達對青年返鄉的殷殷期盼，三個「人」字匯聚的意象，則代表多元領域人才在此交流。
屏東創新教育基地將由TFT進駐營運，共同規劃發展目標，包含落實在地共學參與、培力在地青年教師、創新青年人才二地居實踐學校支持、導入教育創新資源如數位教育等方向。從「培育學生的學校」轉型為「匯聚地方教育夥伴的學校」，屏東教育創新基地成為屏東第一個「學校轉型為學校」的空間轉型案例，未來將作為屏南地區資源與青年人才的媒合平台。
TFT創辦人劉安婷表示，TFT是「教育創新合作社Education CoLab」員之一，不僅TFT進駐基地，還「買一送二」，教育創新合作社成員均一教育平台基金會、誠致教育基金會（KIST實驗學校）也同步進駐屏東，三個組織將合力補足社會和教育的城鄉差距。
縣府勞動暨青年發展處表示，未來TFT一方面將致力於打造優質的軟硬體空間，舉辦講座、增能課程及工作坊，展現人才青年教育的多元可能；另一方面，屏東各校老師也能在這裡找到志同道合的夥伴，媒合地方教育工作者與文史工作室，激盪出跨領域的思考與對話，預計將加速新教育、新人才發展，共構偏鄉創新教育的新典範。
