臺北市數位實驗高級中等學校新聞稿 請轉交文教記者
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【發稿日期：113年6月12日】
【主題：數位實驗高中LINE臺灣總部企業參訪 從通訊軟體到生活體驗翻轉全新想像】
【臺北報導】臺北市數位實驗高中校訂必修課程「數位公民」，於6月4日帶領全體高一孩子們一同前往臺灣 LINE 總部進行企業參訪課程，除了認識 LINE 企業提供的各種通訊與生活服務之外，更學會 LINE 如何協助數位世代下的公民具備媒體識讀力，並肩負公民責任回應真實世界的議題。
LINE 臺灣總部在本次參訪課程中，為數位實中的孩子們準備精彩又具深度的講座及互動體驗課程。孩子們首先認識 LINE 的起源與服務生態系，2011 年日本關東 311 大地震時，為提供在災害中與親友聯繫的穩定通訊，LINE 因此創立，至2023年台灣用戶累計已來到 2200 萬。
LINE 指出，除了日常通訊，在為用戶創造驚喜理念下所提供的錢包禮物、交通、美食、購物等生活服務，都讓用戶們在生活中創造更多人際互動的美好時刻。除此之外，LINE 也與數位公民的修課學生分享，為了營造永續社會，如何利用 LINE 的數位科技與外部資源整合，提供資訊事實查核及反詐騙的查證管道資源，同時結合 AI 語言模型，提供用戶端能對流傳的有誤資訊做出判讀與篩選，打造信賴與安心的數位通訊環境。
參訪中，LINE 為學生介紹了人才永續的概念，透過 LINE FRESH 計畫，整合大專院校學生以專案競賽的形式，展現運用科技力與影響力解決當代臺灣社會議題，透過數位治理整合人才永續培力並體現社會韌性。
數位實中高一呂顥天同學分享，本次企業參訪的切入點比起常見的認識企業、產品與服務，更加著重在應用服務的企業如何與人、環境與產業產生互動，進而與社會連結。數位公民課程目標包含在數位時代下具備公民素養，學習負責任地與社會互動。在參訪過程中瞭解從民眾提升到企業層面的社會影響，所應具備的軟實力面向將更為廣泛。
當天一同參與現場指導的 LINE TAIWAN 人力資源部資深總監李詩敏鼓勵同學們「今天的旅程若有一兩句話影響到你們，請用力讓感受延續，促成改變」，公共關係部資深總監廖婉寧則期許數位實中的孩子們「勇敢的把夢做大，無論未來是否能達到設定目標，但因為敢看得高望得遠，也會逐步邁向卓越」，並為本次活動畫下完美句點。
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