為強化學校交通安全教育，教育部與交通部共同舉辦「第20屆交通安全教育研討會」，於10月16日至17日、10月23日至24日分別辦理「大專校院及高級中等學校場」與「國民中學及國民小學場」，並頒發「111學年度交通安全績優學校」，分大專校院、高級中等學校、國民中學及國民小學4組，共有94所學校獲獎（特優18校、優等22校及甲等54校），表揚各校推動交通安全教育的用心與努力成果。
本屆研討會邀請全國各級學校與地方政府交通安全業務承辦人員、專家學者、民間團體及警政單位代表約300人，以「交通安全教育五階段課程模組推廣」為主題，共同聚焦「行人優先、停讓文化」的生活實踐。會中除了進行「行人交通安全政策綱領宣導」，並依各學習階段需求安排「交通安全專業知能現況分析與模組介紹」外，邀請各組績優學校針對其推動「交通安全教育五階段課程模組」心得與成效進行經驗分享。透過交流觀摩，有助教學現場實施交通安全教育，培養學生具備危險感知能力及正確的交通安全教育知能，並具體落實於日常生活中，強化人本交通理念，降低道路交通事故，保障行人用路安全，落實行的正義。
教育部表示，「安全教育」為十二年國民基本教育課程綱要之重要議題，111學年起，將「交通安全教育」列為首要，推動交通安全教育課程模組，透過「課程規劃」、「師資增能」及「教材開發」等面向妥善規劃及落實執行，並製作停讓學童安全過馬路影片，透過學校、終身學習場域及廣電推播進行多元宣導；另依行政院「行人交通安全政策綱領（2023－2027）」，教育部已將行人優先停讓文化納入課程模組，強調乘車禮讓、行人優先之停讓文化，同時鼓勵學校以多元方式持續推動交通安全教育知識、技能與觀念宣導，透過中央部會共同進行學校交通安全硬體及軟體改善措施，給予學校適時的協助與資源，期更加落實學生們行的安全。
教育部表示，透過兩天一夜的教育研討會，期能藉由交通安全課程模組推廣、分組研討及績優學校經驗交流的安排，深化與會人員正確的交通安全知能，並鼓勵各級學校積極落實交通安全教育，共同形塑以人為本、行人優先的停讓文化。
