嘉義縣政府111學年度為盡力推動校校有外師的目標，今年度全縣擴大引進外籍英語教學人員進行授課，並針對山區學校採巡迴模式規劃外籍教學人員入校等策略；教育處李美華處長表示，嘉義縣由於學校距離分散，地理交通因素致外師長期招募不易，今年教育處克服地理區域困難，即便山區也核配外籍教師，全縣共有46位外籍教學人員服務65校師生。
教育處表示，這學期於各校服務的外籍教學人員除了教育部核配的22名外師、另外自編預算與傅爾布萊特學術交流基金會簽約的外籍教學助理(ETF)、協同教學助理(ETA)及部分工時外籍教學助理(ELTA)，其中許多外師和教學人員服務山區、海邊學校，例如今年核配給阿里山偏遠資源中心規劃的外籍教師巡迴山區到校服務，由外籍教師James Miller於竹崎鄉中興國小駐校並巡迴6所學校，為偏鄉學童英語學習開啟新篇章。
中興國小莊新國校長表示，James老師巡迴6所偏鄉小學，分別為竹崎鄉中和國小、中興國小、光華國小，阿里山鄉十字國小、香林國小及達邦國小；James隻身從美國來臺為嘉義縣奉獻英語教學10餘年，在偏鄉小校服務已超過五年。相較一般學校的師資分配，巡迴教師針對6個不同年級與混齡模式的班級教學，面臨更大的挑戰。為提供巡迴教師穩定安全的通勤交通，6校國小全體教師自願輪流協力接送James到校，巡迴近60公里的山區路程。
中興國小教導主任陳黎娟說，James對教學付出不僅止於英語課堂上，在課餘時間他主動穿梭校園中，校長及全校師生都能與他互動對話，讓全體師生感受英語語言自然而然存在生活當中。每天早上James都會提早到校，利用晨光時間設計歌曲、遊戲、口語對話等活動，讓家長與孩子零距離沉浸在多元文化及英語環境中。
教育處表示，教育部今年原核定James老師於市區學校服務，但他放棄距離住家不到5分鐘車程的學校，自願上山為偏鄉學童付出；他表示在補習班林立的都會區裡，外籍師資充裕；看見偏鄉師資缺乏困境，他決定到山區任教，與巡迴學校教師攜手導入完整全英語課程。
教育處肯定各校積極申請外師資源並陸續成立跨校英語教師聯盟社群，除了邀請巡迴學校教師及縣裡英語教師進行定期研討交流，透過專業對話分享教學經驗，連結校際教學資源，為偏鄉學校打造優質英語學習環境，逐步拓展孩子們的國際視野、培養語言與多元文化素養；期望未來偏遠山區學校的英語學力在眾人的努力下也能有所提升。
