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【發稿日期：112年7月23日】
【主題：防災你我他，提升安全意識─臺北市首次辦理沉浸式防災體驗營】
【臺北報導】為將災害防範與自助意識融入校園生活，強化學生防災知能，讓防災成為日常生活，臺北市政府於112年7月22、23日假本市南港高級中學首次舉辦2天1夜沉浸式體驗暑期防災營，計有70位學生報名參加。營隊設計讓本市學子了解當家園遭逢災害時，暫居避難收容處所的標準流程，除基本火災、水災、風災等基礎災害知識課程外，結合本市消防局之消防、急救包紮及AED、CPR急救術等訓練，課程兼顧學生的軟實力與硬實力。
教育局為顧及本市市民於災害發生無法返家時能有即時避難收容場域，規劃53所防災任務優先安置學校，每年編列約新臺幣600萬經費，充實這些安置學校防災設施設備。本次活動辦理地點南港高中即為本市優先安置學校之一。防災體驗營即以此避難收容處所維運為主軸，讓學員模擬避難收容處所維運模式，並納入特殊情境及對象模擬演練，藉以培養學生面對災害時，冷靜處遇及臨機應變之能力。
本次活動公私部門協力，導入防災士、企業共同參與，由國立臺灣大學氣候天氣災害研究中心郭鴻基主任進行大學防災相關科系介紹，滿足高中學生對大學的好奇心。財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會展示其研發並廣泛應用災區的救濟物資產品，如福慧床的便攜性，為災民提供舒適休憩環境；隔屏劃定區域，給予災民隱私和安全感；行動廚房-餐車提供烹飪和供餐設施，確保災民營養補給，減輕災區糧食壓力。透過展示災區的救濟物品，讓學生利用厚紙板等材料進行防災物品設計和裝飾，住宿時進行福慧床與隔屏組建的實作體驗，提高學生創造力及防災行動實踐能力。
營隊沉浸式體驗知識理論與實作搭配，住宿與避難收容處所演練採分組競圖方式，針對南港高中活動中心（避難收容處所）環境進行規劃設計，優勝隊伍的設計方案將作為當日住宿與隔日避難收容處所演練的空間配置，透過競賽的形式，激發學生團隊合作精神，培養設計思考和解決問題的能力。
防災對學生的重要性不可忽視，學生具備防災知識與救護本領能讓他們在災害中保護自己和他人。尤其透過防災教育提高安全意識、應變能力，學會基本急救和互助溝通的方法，降低災害造成的傷害和損失，共同守護你我的家園，期能達到國內版釜石奇蹟的效果，讓學子於災難發生時，能以正確的防災知識與觀念引導家人避難。
