今（2023）年暑假，為了拓展高中生的視野與多元學習，動物園與臺北市高中校園攜手合作，再推出2梯次活動 (7月12日、7月22至23日)，每梯次各40名，活動分別是與臺北市立百齡高級中學合作「齡夏有約-心有靈犀」多元探索心理夏令營，以及臺北市立育成高級中學合作「 動之以情-育建美好」動物行為豐富化高中生科學實作營隊，期望豐富高中生的暑假生活體驗。
臺北市立動物園諶亦聰園長表示，野生動物除了生理健康問題，你們知道他們也可能有心理疾病嗎？跟人一樣，心裡疾病有時候更像是隱形的殺手，必須要透過各種策略來愛牠們幫助牠們。第一場營隊「齡夏有約-心有靈犀」多元探索心理夏令營將於7月12日舉行，將著重於培養學員們對動物心理學的認識。活動一開始，學員們將進行動物心理學課程的學習，接著前往動物展場進行實際的動物行為觀察和動物福利評估方法的實作。透過這樣完整的課程體驗，希望能讓學員們深入了解心理學群所對應的課程應用，同時幫助參加孩子的自我察覺能力，省思自己心理健康指數，嘗試幫助自己和同學都能更堅強的面對生活中各項難題。活動與報名相關網址：「齡夏有約 心有靈犀」多元探索心理夏令營實施計畫。
緊接著第二場營隊「 動之以情-育建美好」動物行為豐富化高中生科學實作營隊將於7月22至23日舉行，並著重在動物行為豐富化設施的設計與實作能力。動物如果沒有有趣的玩具和運動設施，他們的行為就會變成刻板重複，甚至抑鬱寡歡，所以我們希望孩子透過動物行為觀察，嘗試量身訂做給動物的豐富化設施，結合高中生活科技與專題實作，設身處地關懷動物的需求，動腦設計並動手創作，活動與報名相關網址：【動之以情，育建美好】「動物行為豐富化」高中生科學實作營隊報名，將於下週五上架。
臺北市立動物園希望透過這兩梯營隊課程，拉近動物需求與學生的創意思考實作及生命教育省思，動物園也是大孩子素養導向應用學習的場所，這不僅僅是一場探索野生動物日常生活的旅程，更是學生們省思自我內心和發掘自我能力的寶貴體驗。
