為加強學校教育與家庭教育緊密連結，協助學校推展親師生建立良性互動及增進家庭親子間融洽關係，教育部國民及學前教育署辦理「高級中等學校推動家庭教育暨親職教育工作計畫」，鼓勵國私立高級中等學校辦理家庭教育課程及活動，111學年度補助所轄國私立高級中等學校共184校、760萬元，112學年度將持續辦理，請學校於6月底前完成申請。
國教署說明，近年針對因高齡與少子女化的人口趨勢、婚姻與家庭型態日趨多元，可能對學生身心發展及學習產生之影響，國教署督導、協助學校依據「家庭教育法」及教育部「第三期推展家庭教育中程計畫」(111至115年) 積極推展家庭教育，藉由學校辦理親職教育、子職教育、本土及走出戶外等多元化議題課程，提供家庭教育諮商或輔導等服務，促進溝通與家庭聯繫支持系統更完整，達成整合學校教育及強化家庭教育支持網絡。
以國立花蓮高農辦理家庭教育知能工作坊為例，透過「有機生態農藝體驗」戶外活動，讓親子踏入大自然，並設計「農食親子」課程，藉由共同準備食物，促進親子體驗良好互動及增進溝通。
高雄市中山工商結合家長會辦理「阿德勒親職成長團體」，家長們嘗試在角色扮演中練習說鼓勵的話，與導師討論及分享親職教養知能，拉近親師生距離。校方也透過親師溝通，發現家長都非常關心孩子升學、數位化科技議題與校園的學習環境，未來也將親子職涯規劃納入親職教養活動議題設計，提升親子參與相關研習活動成效。
國教署表示，為提升學校教師對推展家庭教育工作的重視，每年針對所屬學校教師舉辦家庭教育知能研習，並將目睹家庭暴力兒少的輔導、網路倫理、數位時代、性別平等教育等重要議題納入研習課程。除了辦理親職活動及家庭教育課程與學校教育息息相關，更期待透過學校本位家庭教育以及促進親師溝通，強化學校師生與家庭問題解決能力，真正發揮家庭教育功能及推展學校優質家庭教育觀念。
