臺北市私立育達高級中等學校新聞稿 請轉交文教記者
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【發稿日期：112年3月9日】
【主題：育達雙語高中系統思考(systems thinking)－國際議題專題課程】
【臺北報導】育達雙語高中部的國際議題專題課程會讓同學們閱讀大量的原文書，培養同學們的英文閱讀及寫作能力，並掌握最新國際時事議題，拓展多元視野。
這堂課的主題是「系統思考 (systems thinking)」中的「冰山理論」，可以幫助我們了解事件 (events) 背後的深層原因，以及事件底下深層的冰山。
▲利用冰山理論分析烏俄戰爭、蛋價上漲、各地內戰及衝突背後等案例共同討論可能深層原因
育達雙語部英文老師藉由單一地區的強盜犯罪事件舉例，從事件中可以推論，犯罪猖獗原因可能與該地區的經濟、環境、教育倡導、法治、貧富差距、失業率等息息相關。除了這個案例，老師也讓同學們試著利用冰山理論分析烏俄戰爭、蛋價上漲、各地內戰及衝突背後的可能深層原因。
同學們一起蒐集資料與互相討論，Belle同學提出：「衝突的背後曾是經濟、政治、種族、文化等立場的不同與對立，也牽涉各地有限或稀缺的資源爭取。」，老師也藉此引導同學們進行更深度的資料搜尋，分析與歸納更多成因。
▲學生透過觀看新聞分析議題，學習以宏觀的角度提出改善問題的方針
步入高中階段，老師希望同學們在觀看新聞與分析議題時，應更深度地思考事件背後更深層的系統及結構，以更宏觀的角度提出更多改善問題的方針，也是這堂課程最重要的學習目標。
