臺北市政府教育局事後新聞稿 請轉交文教記者
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【發稿日期：112年2月16日】
【主題：「臺英學士培育計畫2.0」-南湖高中等9所聯盟學校與英國普利茅斯城市學院進一步攜手合作辦理進階國際課程】
【臺北報導】國際教育及資訊教育為臺北市推動的重要教育政策，本市南湖高中等9校自109年度起，運用臺北市網路學校資源共享的系統，與英國普利茅斯城市學院(CCP)合作，推動「臺英學士培育計畫」，培養高中職學生進入英國教育學制所需的學習及技能。為提供學生更完善、多元的選擇，進一步與英國普利茅斯城市學院合作進階的課程計畫，共同舉辦備忘錄簽約儀式-「臺英學士培育計畫2.0」。
▲南湖高中等9所聯盟學校與英國普利茅斯城市學院進一步攜手合作辦理進階國際課程
參與本項計畫學校包含南湖高中、中崙高中、大同高中、大理高中、內湖高中、永春高中、復興高中、麗山高中及大安高工，利用多元選修課程共同時間，透過網路進行跨校學習，通過課程測驗並完成認證，即可取得英國普利茅斯城市學院的預科文憑。此外，學生可利用高二下或高三下學期赴英國修習大學預科課程，完成後返臺即可獲得國內高中畢業證書及英國大學預科文憑；或利用高一及高二暑假，赴英國完成大學預科課程，於高三時可選擇回臺完成高中學業，取得國內高中文憑及英國大學預科文憑，或選擇於高三時直接攻讀英國大學3年，最快於5年內取得英國大學文憑，回國後再以英國大學文憑申請國內高中抵免高三學分，一併取得國內高中文憑。
▲「臺英學士培育計畫2.0」不論在時間上或經濟上皆效益加乘且精省許多，豐富學生多元學習歷程
南湖高中吉佛慈校長表示：「透過本次優化的臺英學士培育計畫2.0，可讓有意前往英國接受大學教育的學生，利用在臺就讀高中的課餘時間前往英國修讀預科課程，並於期間提供輔導諮詢，協助學生於高中階段進行職涯探索或申請英國大學，不論在時間上或經濟上皆效益加乘且精省許多。」
臺北市高中學生家長會聯合會莊孟峯監事長表示：「臺英學士培育計畫2.0對家長與學生來說，是一個非常多元適性的國際課程計畫，不管是學生想利用在校時間修讀國際課程或有意願到英國就讀大學，都可以依據每個家庭經濟上的考量，或學生確定職涯發展的期程而有不同的選擇，並讓臺北市的學生能與世界接軌，豐富自己的多元學習歷程。」
南湖高中陳同學表示：「透過每個學期的多元選修，我從臺英課程學習到有關行銷行為、商業金融、組織行為等商業科目，除了明顯提升了我的英文能及增強自主思考能力，更讓我對商業科目產生了興趣，而這一點一滴學術英文與商科知識累積，都提供未來我到英國升學的預先準備，也為我的生涯發展路線增添豐富的經驗。」
教育局自107年度起，積極推動高中職國際課程，課程採全英文授課為原則，並結合素養及跨領域學習，營造高中職國際教育環境，至今已發展出3大類6主軸高中職國際課程，分為國際文憑(IB)、學分類及實驗班3大類，包含IB國際文憑課程、雙聯（臺美、臺加、臺日、臺澳）、臺英國際大學預科課程（IFY）、校本特色國際課程、雙語實驗班及海外攬才子女專班6主軸，111學年已有32所公私立高中職參與。透過本次與英國普利茅斯城市學院的合作，臺北市將持續提供更多元適性的國際課程，以落實本市國際教育政策，建構雙語學習環境，以增進臺灣的國際化與能見度！
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