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【發稿日期：114年2月21日】
【主題：戲韻母語 聲聲不息！北市2025世界母語日表揚本土語績優學校，扎根母語教育，協助文化傳承】
【臺北報導】為響應「221世界母語日」，臺北市政府教育局於114年2月21日（星期五）文山區興隆國小辦理2025世界母語日活動，本次活動以「戲韻母語 聲聲不息」為主題，透過布袋戲團及本土語言推廣團隊聯合製作進行現場展演，內容涵蓋臺灣台語、臺灣客語及臺灣原住民族語言等不同母語，以戲劇展現語言的豐富內涵與獨特韻味，活動還特別邀請貴賓一同參與演出，共同帶來精彩的「偶來說母語」對話，以布袋戲偶進行母語打招呼語教學，讓觀眾沉浸在傳統戲劇與語言文化的樂趣之中，現場還展示了教育局、原住民族事務委員會、客家事務委員會多個單位的母語推廣成果，展現臺北市對母語教育的重視與努力，讓學生在沉浸式學習中感受母語的價值，共同為文化傳承與發展努力。
今年首次辦理「本土語文績優學校評選」，計有雙永國小、公館國小、太平國小、興隆國小、指南實小及桃源國小共6間學校獲獎。其中公館國小於校內推動「臺灣台語進階班」，讓學生可以學習更進階的臺語會話，課程中除了基本會話練習外，更提升至教導學生臺羅拼音及學習區分台語漢字寫法的差異性，提高語言學習效果，除此之外，公館國小李悠睦同學為漢人，但是由於對阿美族語充滿興趣，故於本土語文課程中選修阿美族語，更於全國多語文競賽阿美族語情境式演說中連續兩年獲得優等成績；桃源國小則辦理「臺灣台語沉浸式計畫」，課程中使用至少百分五十以上的台語與學生進行教學互動，讓學生透過台語口說練習連結日常生活情境，更鼓勵學生使用台語與長輩對話，增進家庭和諧及親子情感連結。
一般都市缺乏母語使用的環境，要傳承母語學習實屬不易。興隆國小高貫甯同學從一年級開始選修客語，「阿婆很高興我聽得懂她講的話」。長期努力的學習，讓他五年級時在臺北市多語文競賽中嶄露頭角，六年級時更在113年度全國語文競賽獲得臺灣客語字音字形國小學生組優等的好成績。而陳詠愛同學則是從二年級起選修賽德克族德固達雅語，「因為這是媽媽的母語」，在每週一次的遠距教學中，和來自全國的線上同學一起學習部落的語言。四年級在臺北市多語文競賽初試啼聲後，陳詠愛五、六年級連續兩年取得臺北市的選手代表權，連續兩年榮獲全國語文競賽德固達雅賽德克語朗讀國小學生組優等的佳績，更分享到未來升上國中還會繼續選修自己的母語「希望讓母語一直傳承下去」。
本市秉持「一個學生選修即開課」之原則開設本土語文課程，學生可自臺灣台語、臺灣客語、臺灣原住民族語、新住民語及臺灣手語各語別選擇欲選修之母語，113學年度總開班數達9,876班。更積極儲備專業師資，教師甄試錄取國中2名及高中1名臺灣台語教師，並於每年度皆藉辦理現職教師本土語認證加強班、教學支援工作人員培訓課程，協助教師通過認證，成為合格本土語文教師，發給通過語言能力認證教師嘉獎及獎勵禮券新臺幣5,000元等獎勵，增加教師通過認證之誘因，透過多管道增加本市本土語師資，未來本市也將持續儲備師資，讓本土語學習可以更加系統化，提升整體學習成效。
