臺北市新和國民小學新聞稿 請轉交文教記者
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【發稿日期：114年1月6日】
【主題：新和國小科學週——創意「天空之橋」競賽展現自然教育成果】
【臺北報導】臺北市新和國小於日前舉辦科學週「天空之橋」競賽，激發學生對自然科學的興趣與探索精神。
深化學習：理論與實踐並重
比賽前，自然老師特別在課堂上引導學生學習橋樑結構與力學相關概念，包括壓力、拉力及結構穩定性等核心概念，讓學生在實際動手做之前，充分了解自然科學原理。接著，各組利用30張A4紙進行創意設計與橋樑建造，挑戰以最精簡的材料創造出最佳的承重效果。
創新對決：挑戰物理科學極限
比賽分為初賽與決賽兩階段進行，各班級先選出兩隊代表參加決賽。在第一回合中三、四年級的紙橋需承重2包紙，五、六年級則需承重3包紙才能晉級。到第二回合，晉級的各組挑戰承重的最高極限，隨著紙包數量逐步增加，將物理科學知識與實踐推向巔峰。
比賽過程緊張刺激，當紙包一層層疊加，現場氣氛愈加熱烈，直到紙橋倒塌的那一刻，全場爆發驚呼與掌聲。一、二年級的學生也透過直播觀看比賽，也熱情為學長姐加油喝采。
501班技壓群雄：倫敦紙橋展現創意與實力
501班「高度危險建築隊」以作品「倫敦紙橋」奪得本次比賽冠軍，橋樑承重達13包紙，約32.5公斤，展現了傑出的結構設計與科學應用能力，成績令人讚嘆。
指導老師陳建宏指出：「自然科學的魅力就在於理論與實踐的結合，孩子們能將課堂上學到的物理原理應用在實際挑戰中，親身體驗知識帶來的成就感，這正是自然教育的核心精神。」校長陳弘偉表示：『天空之橋』競賽不僅考驗科學知識，更培養學生創新思維、團隊合作精神與解決問題能力，充分展現新和國小推動多元教育的理念。」他也感謝全體師生的努力與家長的支持，讓活動得以圓滿成功。
四年級的同學興奮地說：「我們花了很多時間試驗不同的設計，看到紙橋能撐住那麼多紙包，真的超開心！」五年級的同學則表示：「雖然我們的橋最後倒了，但過程中學到了力學的概念，還學會怎麼和隊友一起解決問題，真的很有趣！」
這場結合創意、團隊合作與物理挑戰的活動，吸引全校學生熱烈參與，並展現了深具教育意義的學習成果。
