新竹縣第三屆2024課程博覽會「原住民實驗學校」場次今(27日)在新竹縣體育場舉行，由新竹縣原住民實驗學校尖石國小、桃山國小、新樂國小、嘉興國小及尖石國中共同策畫，以「點實成精 傳承泰雅薪(mr’ru muzit mqbaq ,’mubuy qnxan ‘Tayal)」為主題，也特別整合新竹縣原住民族教育資源中心、原住民族部落大學與國立清華大學原住民族課程發展協作北區中心協辦，全縣中小學教師與家長共同參與。
新竹縣長楊文科表示，新竹縣持續努力拓展多元文化之理解與認同，以主題探究課程將原民文化與現代科技素材連結，提升部落學子的文化自覺意識，為學生提供更多豐富的學習機會和成長空間，使更多教育人士了解原住民的珍貴文化，實現跨文化認同的教育理想。肯定新竹縣原住民實驗學校師生豐碩的學習成果和文化創客力。
本次活動有新樂國小古謠班、桃山國小合唱團呈現原住民文化藝術之美，以及各校分享泰雅課綱核心精神、原民科學、山林教育與編織教育內容；更邀請國立清華大學教育與學習科技學系顏國樑教授及國家教育研究院原住民族教育研究中心主任周惠民給予今日教學成果專業的回饋與對話。
同時，發表單位也用心規劃新竹縣泰雅民族教育系列課程教學闖關活動，展現跨族群的文化認同，提供與會親師生交流學習成果的舞台，並請每一位參與的師長們於闖關卡寫上一句祝福話語，最後掛於希望之樹給予親師生虔誠祝福。
新竹縣政府教育局長楊郡慈提到，樹是生命的起源，彩虹是信仰的符號，每一位學童更是希望的種子，而學校是實現願望的地方。新竹縣長期深化原住民實驗學校課程教學，拓展多元族群文化的深入理解和探索，期待透過本次活動展示學校在實驗教育課程設計和教學方法，更體現跨校、跨聯盟合作與家長的積極參與和支持。
