【客華雙語】客語對話能力總決賽得獎揭曉　中小學生日常客語對話現成果

【客語版】

客家委員會主任委員古秀妃1號出席在銘傳大學臺北校區舉辦个「113年全國中小學客家藝文競賽－客語對話能力競賽總決賽」頒獎典禮，古主委親身頒獎分40間學校表現打等个優勝隊伍，還過同所有參賽同學致敬，感謝大家利用自家寶貴个時間，學客話、用客話，使致客話个傳承做得持續下去。

古主委在致詞進前先做吔一個調查，佢問在場同學有幾多儕係主動來報名比賽个，現場有會7成个同學擎手，表現出大家對客話个熱情同重視。古主委表示，感謝所有參賽个同學同指導先生，毋管今晡日參賽个同學有得獎無，都係全臺灣466萬客家鄉親裡背最登真个，愛為自家試著沙鼻同歡喜，也希望大家比賽結束後還會持續用客話交流、打嘴鼓，分客話成為生活个一部分。

評審長鍾屏蘭教授講著，客語對話能力競賽主要評分項目有4大面向，包括主題內容同創意表現、團隊互動、口語表達、儀態臺風。同學定著愛記得毋好同比賽準做演講比賽，係愛展現出日常生活對話个樣式，自然就做得有較好个成績。

為著分客話行入生活，同客話教育向下探根，客委會用客話自然對話个方式來做比賽，這擺總共餳吔16個縣市、134校、190隊、700零個選手參加比賽，進前在5月4號、5號北、中、南、東4區初賽過後，有56校70隊253位選手晉級，參加總決賽。優勝隊伍除忒頒發獎座、獎狀，還有獎金做獎勵，鼓勵同學培養講客能力，使致客話成為日常同校園生活語言。

這擺比賽係客委會第二擺委託銘傳大學承辦，今年第一擺辦理分區初賽，還過同參賽隊伍分做一般地區同客家文化重點發展區，藉這機會分還較多有參加意願个學生仔有報隊挑戰个機會。比賽方式係參加比賽个學生仔現場抽題，題目蓋多元還過偎兼生活，包含食雜買東西、健康醫療、交通旅遊、休閒娛樂這兜領域。題目抽好後，跈等進行30分鐘个參詳，準備3到4分鐘个情境對話，還有加入評審問答機制，考驗比賽个人臨場反應同團隊有鬥搭無。

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【華語版】

客家委員會主任委員古秀妃今（1）日出席於銘傳大學臺北校區舉辦的「113年全國中小學客家藝文競賽－客語對話能力競賽總決賽」頒獎典禮，古主委親手頒獎給40所學校脫穎而出的優勝隊伍，並向所有參賽同學們致敬，感謝大家利用自己的寶貴時間，學習客語、使用客語，讓客語的傳承可以持續下去。

古主委在致詞前首先做了個小調查，詢問在場的同學有多少人是主動來報名比賽的，現場有將近7成的同學舉手，顯見大家對客語的熱情與重視。古主委表示，感謝所有參賽同學和指導老師，不論今天參賽同學有無得獎，都是全臺灣466萬客家鄉親裡面最厲害的，要為自己感到驕傲與開心，也希望大家比賽結束後依然持續使用客語交流、打嘴鼓，讓客語成為生活的一部分。

評審長鍾屏蘭教授提到，客語對話能力競賽主要評分項目有4大面向，包括主題內容與創意表現、團隊互動、口語表達、儀態臺風。同學要切記不要將比賽當作演講比賽，而是展現日常生活對話的樣子，自然就可以擁有較好的成績。

為讓客語走進生活，將客語教育向下扎根，客委會以客語自然對話作為競賽方式，此次共吸引16個縣市、134校、190隊、700多位選手參與競賽，並繼5月4日、5日於北、中、南、東4區初賽後，有56校70隊253位選手晉級，參加總決賽。優勝隊伍除了給予獎座、獎狀，還有獎金作為獎勵，鼓勵同學們培養講客能力，讓客語成為日常及校園生活語言。

此次競賽為客委會第二次委託銘傳大學承辦，今年首次辦理分區初賽，並將參賽隊伍區分為一般地區與客家文化重點發展區，藉此讓更多有參與意願的學生有組隊挑戰的機會。競賽方式由參賽學生現場抽題，題目相當多元且貼近生活，包含餐飲購物、健康醫療、交通旅遊、休閒娛樂等領域。抽完題目後，隨即進行30分鐘的充分討論，準備3至4分鐘的情境對話，並加入評審問答機制，考驗參賽者的臨場反應及團隊互動默契。

113年全國中小學客家藝文競賽－客語對話能力競賽總決賽 得獎名單