科學教育2024年全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展 成績揭曉

2024年全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展 成績揭曉

為鼓勵技專校院學生積極結合所學與產業實務,培養創新思考模式,提升學術研究能力與實務發展技能,發揮技職教育特色,舉辦2024年全國技專校院學生實務專題製作競賽。本年度有50校共計1,283件作品報名,經由來自產、學、研的專家進行書面初審後,入圍34校143件作品,最終評選出64件獲獎作品。

本次競賽分為機械與動力機械群、電機群、資工通訊群、化工材料群、能源與環保群、土木與建築群、商業群、管理群、家政餐旅食品群、護理與幼保群、生技醫農群、流行時尚設計群、工業設計群、商品設計群、動漫互動多媒體群、出版與語文群等16組參賽類群。獲獎作品與人工智慧、醫療輔助及地方創生等社會關注議題息息相關。例如「資工通訊群」之第1名為國立臺灣科技大學的「AI走入生活:建模技術的革新」,該研究作品整合人工智慧和圖學領域的先進技術,以提升建模技術,且該系統生成模型品質高,可廣泛應用於遊戲、動畫、AR、VR等,兼具創新性與商品化價值而獲獎。在「管理群」獲得第1名的國立雲林科技大學隊伍作品「自發性顱內低壓自動化切割與量測系統及介面開發」,係針對自發性顱內低壓 (SIH)之疾病,與臺中榮民總醫院放射線部合作,開發出自動化切割與量測系統。有助醫護人員就操作和檢視、提高醫療品質,因作品系統架構清晰且具有臨床及商業效益而獲獎。此外,在「家政餐旅食品群」中,朝陽科技大學隊伍所展示的「山城淨零碳-柑橘友善食品創新研發」作品,利用在地食材、格外品及果皮循環利用,以農產初級加工研發減少碳排放,提高糧食自給率,發展循環經濟,因商品化完整度高,且對地方農業創生具有貢獻性而獲得第1名。

在本次競賽過程中,每位同學都用心發揮自己的創意與專業,觀察日常生活的問題,透過研究探討後,提出改善方式並將構想實體化。本競賽亦透過公開展示學生專題研究作品方式,使同學在正式進入社會前,增進與校外人士接觸及交流機會,提升專業能力與實作經驗,也縮短學生在學與就業之落差。教育部期望本競賽能激發各技專校院學生的潛能與創意,使所學知識與產業實務連結,促進產學合作發展,培育未來企業優秀人才,並具體實踐技職教育「務實致用」之理念。

本年度競賽獲獎名單亦公布於國立雲林科技大學研究發展處網站(https://ttx.yuntech.edu.tw)。詳如新聞稿附件。

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