臺北市私立泰北高級中學事後新聞稿 請轉交文教記者
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【發稿日期：113年3月24日】
【主題：泰北國際雙語學校自主學習成果展 學子創意無限 充分掌控自主學習精神】
【臺北報導】泰北國際雙語學校舉辦自主學習典範發表會，落實108課綱精神，也為學生打造舞臺，積累上臺發表經驗，讓學子相互觀摩，共同成長。上臺發表的學生將各自歷經一學期自主學習成果，經過老師進階引導、充分準備後，在臺上自信滿滿、侃侃而談；臺下學生手握學習單振筆疾書，吸收他人經驗也反思自己的學習。
泰北國際雙語學校校長吳麗卿表示:本校自主學習規劃，從高一探索、高二深化至高三聚焦發展。各班班級內先行進行分享後，推派代表參加典範學習成果發表會競選，讓同學彼此切磋，吸取他人自主學習精華並廣泛認識學習策略，進而深化學習成效。
泰北國際雙語學校於3月14日舉辦自主學習典範發表會，8組典範發表包含音樂創作、舞步自學、歷史探究、手作工藝、性格分析、專題遊戲製作、健身增肌等多元主題，其中半數以上作品，與同學原本就讀之科系專業不同，同學們都能從興趣探索中自學、成長，充分展現自主學習精神。
經過激烈競爭，最終前三名得主為自製黏土人、Vogue舞步學習與流行音樂製作。王同學在此次自主學習嘗試製作黏土人公仔，這次的經驗發現了自己手作工藝的潛力。而因為喜歡Vogue舞風的黃同學，則透過觀看影片自學舞步，精準掌握Vogue精神，學習有成。演出時臉上自信的光芒與流暢的肢體動作，十足吸睛，並勇於挑戰自我，即將於3月中參加人生中第一場Vogue舞蹈比賽。另外，謝同學則以畢業歌創作奪下冠軍，輕快悠揚的曲調搭配積極奮發的歌詞，充分展現年輕學子展翅飛翔前雖跌跌撞撞，而終能迎來朝陽的過程，正與自主學習精神不謀而合。
108課綱「自主學習」重視培養學生自發、互動、共好，成為終身學習者。培養能獨立思考、發現問題，並以行動尋找解答的能力成為未來人才。學校不僅是傳授知識的場域，現代教育更重要的是教會孩子自主學習的能力。泰北國際雙語學校教育願景為「成就孩子，無限可能」，自律精神、自主學習皆為學校所重視，多樣化教導學生自我學習方法，致力協助學子成為更好的自己。
