為掌握淨零排放、資源循環關鍵內涵，增進國家重要環境議題教學內容發展，教育部於環境部改制升格後，兩部會首次合作辦理「全國環境教育政策交流暨工作會議」，今(113)年3月15日於環境部舉行，透過跨部會學習資源整合，促進各縣市環境教育輔導團建構優質學習方案，以落實學校環境教育工作。
本次會議特別邀請環境部資源循環署主講「2050淨零轉型下，我國資源循環零廢棄的政策與行動」，讓輔導團夥伴了解國家重要環境政策，希望學校從源頭減量，減少校園廢棄物產出，透過跨域教學建構學生創新實作能力，引入資源循環新思維，延長產品和材料使用壽命，降低汙染與浪費，實現更高效的資源利用。
此外，「環境教育」已納入臺灣2050淨零轉型項下「淨零綠生活」關鍵戰略項目中推動，國人可從減碳行動的落實，促進生活轉型，學校環境教育推行也應與時俱進。會議透過輔導團分組座談方式，從校園資源循環、課程發展教學、環境營造等面向，構思學校淨零可行做法，並搭配環境部「淨零綠生活行動指引」、「環境教育探索館」學習平臺等內容，從學校環境教育計畫做起，共同營造淨零學習環境。
十二年國教課綱「核心素養」強調學習應與生活結合並實踐力行，面對氣候變遷所帶來的各項轉變，環境教育跨領域學習模式更顯重要。教育部將持續落實「新世代環境教育發展」政策，結合環境部資源，攜手各縣市環境教育輔導團深化環境教育學習內涵，讓學生將課堂所學知識轉化應用在生活探索，以有效發掘問題並解決問題，積極培育具韌性及行動力的淨零轉型新世代公民。更多學校環境教育學習內容，可至教育部「綠色學校夥伴網路平臺」瀏覽及查詢(網址：https://www.greenschool.moe.edu.tw)。
