校園是社會的縮影，為了讓民主素養在校園扎根，教育部青年署持續推動各項學生自治活動，日前也在桃園辦理「112年大專校院學生會傳承與發展研習營」，百餘位新任學生會幹部齊聚一堂，共同刻劃對校園公共參與的全新想像與願景，期待讓學生自治發展擴散於校園中！
研習營「入村儀式」邀請報導者文化基金會執行長何榮幸、政治大學老師黃兆年，兩個不同學運世代的學長來分享過往參與學生自治的經驗，以及對於新舊時代校園環境的觀察，一起思考學生會公共參與多元價值；緊接著「共同學分」由法律白話文運動主編王鼎棫接力分享，以簡明、「白話」方式介紹學生自治沿革，讓學員認知法律對推動自治的重要性，激盪學生自治在校園運作的更多可能。
「選修學分」邀請學生自治前輩及實務領域工作者，分享財務運用、活動規劃、議事規則及公文文書等學生會運作所需的小撇步；「學生自治議題探討」則由青年署遴選或邀請擔任的20位輔導員，就學生會運作的熱門議題引導學員探討解決之道；並邀請學生會成果展獲全能滿貫獎的逢甲大學、屏東大學學生代表分享創造讓學生更為有感學生會的實務運作經驗。
另針對近期校園心理假為各校關切的議題，研習營也邀請全臺第一位於學校會議提出心理假，並經校方通過的前中山大學學生議長林玟圻，與東吳大學學生事務處健康暨諮商中心主任王佳玲進行對談，以了解心理假的推動價值與鼓勵同學自我覺察，尊重彼此的心理調適方式，並在需要時適時給予關懷與協助。
活動最後由各組學員分享議題討論成果，並邀請教育部代表與各校學生會相互意見交流。青年署陳雪玉署長也感謝在場的各位學員及輔導員，期待大家能將活動中所獲得的感動分享給校內夥伴，讓傳承持續下去。更多精彩活動內容及照片請至青年署臉書(https://zh-tw.facebook.com/ydagov/)查詢。
