為持續照顧偏鄉離島幼兒並協助地方政府規劃在地合宜的支持輔助措施，教育部國教署持續針對離島偏鄉幼兒開辦支持服務輔導計畫，以照顧偏鄉及離島地區孩子的學習權益，113學年度共計補助537園，補助經費計新臺幣1,300萬元，較112學年度增加199園。
以嘉義縣為例，111學年度以前有香林國小附幼、十字國小附幼及阿里山鄉立幼兒園新美班及來吉分班等10班參與支持服務輔導計畫；112學年度起增加番路鄉黎明國小附幼、隙頂國小附幼等9間幼兒園，擴大支持性輔導量能，帶動阿里山鄉國幼班逐漸蛻變與轉型成長。阿里山鄉立幼兒園新美班和來吉班教保服務人員在輔導教授及輔導員關懷及鼓勵下，利用假日進修取得教保員資格及研究所學歷，提升自我專業知能；教學活動由傳統式簿本教學翻轉為自編主題課程，讓孩子走出教室，拜訪部落、與部落文建站（老人日照中心）互動，且在老幼共學中，增進孩子接觸族語的機會，用族語表達溝通，進而認同自身文化。
臺中市和平區立幼兒園雙崎分班，藉由參訪優質幼兒園研習，規劃3年的泰雅在地化課程，讓幼兒學習更有脈絡，後續更由參訪者轉變為受訪者的角色，讓教保服務人員的信心大增；此外，巡迴輔導員建由電子通訊軟體群組，提供位處偏鄉地區及時的諮詢管道，打破偏遠地區路途限制，提供分區跨校觀摩的機會；另外每年規劃參訪優質幼兒園，激發教保服務人員教學熱情及動機，適時改變教學方式，建構在地文化的課程，也讓教保品質持續穩定成長。
國教署表示，將持續以偏鄉離島幼兒教育需求為本，提供教保服務人員輔導與支持，提升教保服務人員專業知能，進而改變孩子學習環境，期望透過教育方式，挹注孩子教育資源，縮短偏鄉離島孩子學習路程，培養未來勇敢逐夢的能力。
