苗栗縣政府教育處長期以來積極配合教育部「數位學伴計畫」，結合大專院校攜手合作，於課後運用遠端網路平台，針對偏鄉弱勢學生，以客製化教材，由大學生線上一對一即時教學與陪伴，協助提升偏遠地區學童學習動機與興趣，促進城鄉數位機會均等。今（113）年，苗栗縣計有7所國中小，共64位學生接受在地大學端國立聯合大學的服務，迄今，苗栗縣受惠小學伴已逾千人。
苗栗縣數位學伴團隊長期投入此計畫，除了關懷偏鄉學童學習外，更為偏鄉孩童提供多元的文化視野及生涯陪伴。而第一線的數位學伴帶班老師，除肩負起照護、陪伴孩子的神聖使命外，在計畫執行中亦扮演舉足輕重的角色。苗栗縣教師們的熱誠與付出，深受教育部肯定，已連續七年(106至112年)獲頒教育部數位學伴計畫「傑出帶班老師」！今(113)年，苗栗縣再度由九湖國小羅濟良老師及獅潭國中簡劭仲老師雙雙榮獲教育部113年數位學伴計畫「傑出帶班老師」獎，傳承經驗與使命，讓良善美意薪火相傳！
九湖國小羅濟良老師表示，數位學伴不僅在學業方面可以幫助偏鄉的孩子們精進學習，同時也讓小學伴們有機會拓展視野，接觸來自各地的大學伴；在數位學伴計畫中，小學伴有大學伴的陪伴，雙方交流不僅止於功課，還有生活的點點滴滴，因而獲得學習楷模的機會，提升自己。希望數位學伴計畫能持續帶來這樣的正向的影響，小學伴和大學伴以及學校師長三方的互動與陪伴，讓教育的美、教育的果實透過數位學習交流、培育、成長。
獅潭國中簡劭仲老師分享，學校與聯合大學合作，致力於穩定學生學習步調及提升學生學習動機。一方面協助學生課業學習、也利用英文繪本及相關時事閱讀培養更多元的國際觀；二方面提供學生開拓眼界的契機，用以建立學生個人的學習目標。數位學伴是成長、是陪伴，這麼多人的支持、這麼多人的陪伴，為的是讓學生能有個更完善的學習成長環境，期許我們能持續成為偏鄉學子們最堅實的後盾，「以生命陪伴生命，以生活教導生活」，積極用生命去陪伴，也在計畫中被陪伴。
縣長鍾東錦表示，數位學伴計畫是一項需長期投入的教育志業，感謝苗栗縣中小學校長對偏鄉教育的辛勤耕耘與基層教師為孩子們的無私奉獻，也謝謝夥伴大學對縣內國中小弱勢學生的輔導關懷與陪伴成長，讓每位學童有專屬的大哥哥或大姊姊陪伴學習。未來縣府會持續關注與支持，讓此一對一的教與學跨校陪伴成長力量，能在苗栗縣教育園地中深耕續航，也相信數位學伴的善念種子將隨著這些大小孩子的成長畢業，而帶到社會的各個角落。
