臺北市立中崙高級中學事後新聞稿 請轉交文教記者
單位：臺北市立中崙高級中學
地址：臺北市松山區八德路四段101號
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學校聯絡人：中崙高中秘書 郭志強 2753-5316 #101
傳真號碼：2753-4598
【發稿日期：111年11月30日】
【主題：國際學伴「漁」你同遊~精彩絕「崙」~】
【臺北報導】睽違已久的臺北市國際交換學生北區跨校文化課程於11月16日在中崙高中再度展開，由劉晶晶校長揭開序幕，帶領中崙師長及雙語實驗班學生，熱情歡迎交換學生與中崙同學進行課程學習與交流。負責規畫本次活動的國教中心主任呂虹毅提及，為了延伸國際學習的多元觸角，並讓學生有結交國際學伴的機會，本次特別安排交換學生與雙語班同學進行實體交流，期待在後疫情時代能結合本校發展特色與優勢，讓學生接軌國際、放眼未來。
▲冠軍組別與主任及老師手持聯合國永續發展目標手板合影
中崙高中長期與扶輪社合作，每年接待外籍交換生一年，與本校學生一起學習、互動與體驗，然近兩年因疫情爆發而暫停。本次活動主題為漁業資源永續發展，由本校雙語實驗班與14位來自瑞典、法國、德國、義大利、西班牙、丹麥、美國、芬蘭等八個國家的外籍交換生進行文化課程交流。林詩怡老師全程以雙語進行授課，透過美國永續發展機構（Sustainability Institute）設計的漁業模擬遊戲Fishbanks（漁人的榮耀），讓學生從活動中思考聯合國永續發展目標14（SDG 14）的永續海洋與保育。課程一開始為Bingo破冰遊戲，學生們藉由學習單上的問題，快速收集彼此的簽名。協助設計學習單的林子馨老師表示，很開心看到學生能從學習單互動過程中，對彼此有更深的了解，也能讓學生預習在漁業模擬遊戲中會看到的單字。雙語班多位觀課教師也發現，學生一開始害羞地待在自己的組別問問題，氣氛熱絡後，雙語班學生和外籍生開始到各組走動，與其他小組進行破冰遊戲，自然融入雙語情境中。
▲Bingo破冰遊戲讓課堂氣氛一下子就活絡起來
接著，林詩怡老師用英文講解Fishbanks的規則，由於規則本有點複雜，再加上以英文講解，這也讓外籍生和雙語班學生互助合作，以協助彼此理解遊戲規則，例如外籍生向雙語班學生分享遊戲策略，而雙語班學生再提出一些想法深入交流。任職於中崙高中外籍教師Jeffrey在活動中也到各組協助，Jeffrey老師表示，這個活動不僅能增加文化的理解和語言的學習，更使兩邊學生在互動過程中學到團隊合作。每一組學生（包含雙語班學生和外籍交換生）代表一家船公司，每年要決定派多少船出去遠洋、近海或是港口，決定透過漁會拍賣或公司交易等方式去訂購新船，電腦會自動計算出收穫和營利。
來自西班牙的交換學生Dorleta提到，這是第一次跟臺灣的同學這樣密切討論、共同參與並訂定決策，他們很喜歡這種互動式的文化交流課程。雙語班林宥緯同學認為課程的內容豐富有趣，不僅可學習到英文，更可透過釣魚遊戲了解生態永續的重要性，Negotiation的部分讓他印象很深刻。陳禹叡同學認為，這次活動可以真的把課程中所學學以致用，真的拿來跟外籍生溝通並了解他們的想法，是之前完全沒有過的經驗！整體而言，雙語班學生認為這樣跟外籍生交流的文化課程使他們獲益良多，期待未來還能有這樣的機會。林詩怡老師表示，若整體課程活動時間能再多個15分鐘，應該就會出現漁業資源枯竭、魚群消失變成0漁獲量的情況，當魚群滅絕時，各組銀行結餘會大量減少(因為沒有漁獲，但仍要支出派遣船隻出海費用)，而且資產也會大幅減少(因為沒有魚群，漁船就沒有價值了)，這時帶給學生的震撼和體驗可能會更加深刻!
整個課程豐富精彩，劉晶晶校長感謝所有參與文化課程的師生，也相信藉由外籍生資源引進並與雙語班學生互動，可引領中崙師生攜手合作，共創學習的新未來！
