苗栗縣政府新聞稿：2023/06/09
教育部「閱讀磐石獎」是國內推動閱讀工作中的最高榮譽獎項，教育部日前宣佈得獎名單，縣內六合國小、新開國小榮獲【閱讀磐石學校獎】，信義國小微光愛閱志工團獲【閱讀推手團體獎】僑成國小教師陳以欣獲【讀推手個人獎】，成績大放異彩；縣府今（9日）天舉行接見和表揚大會，秘書長陳斌山肯定師生推動閱讀的付出，終獲美麗的成果。
表揚大會今天上午10時在縣立圖書館4樓舉行，由秘書長陳斌山率教育處長葉芯慧主持，縣議員黃芳樁、黎尚安、陳光軒和大湖鄉長黃惠琴等人，也到場道賀。教育處指出，閱讀磐石學校獲教育部頒發獎金各20萬元，獲獎學校有功人員記大功一次，閱讀推手團體及個人獲教育部頒發獎金各3,000元、記功兩次。
秘書長陳斌山說，教育部【閱讀磐石獎】在國內推動閱讀工作中的最高榮譽獎項，受到全國國民中小學、社會團體以及教育工作者的高度重視和認同，參賽單位需擁有至少三年以上閱讀推廣經驗，經評選後統計全國22縣市的獲獎數，苗栗縣排名全國第9名。
教育處長葉芯慧表示，教育部磐石獎享有「閱讀奧斯卡」美譽，得獎非常不容易，縣長鍾東錦也非常重視閱讀工作推動，因為閱讀能力對獨立思考、解決問題都有正向助益，而孩子不會一下子對閱讀感到興趣，大家一起努力帶領、慢慢感興趣。
新開國小校長鄭惠鳳表示，該校推動閱讀7年以來，終於開花結果，感謝老師們在各個領域結合閱讀，告訴學生們閱讀的技巧和方法和大量閱讀，帶領參觀公共圖書館，體認閱讀不只是書本上而已，還可以線上數位閱讀；雖然偏鄉小校的先天資源不足，感謝縣府提供資源，基金會和民間團體踴躍提供書籍，安排書車到校服務，豐富該校閱讀資源。
教育處指出，頭份市六合國小以方案「品閱興六合．悅讀展新邑」獲獎，透過SWOTS分析，以古六藝為本，整合閱讀活動，並以品格教育為核心，發展有系統的閱讀課程與教學；大湖鄉新開國小方案「扎根閱讀，茁壯新開」，致力於用閱讀來翻轉偏郷學校的命運，啟發孩子的閱讀興趣，拓展各種想像與機會，用閱讀豐富學生的未來。
頭份市信義國小微光愛閱志工團以「閱讀園丁與他們的微光蝴蝶記事」方案獲獎，新啟用的信義國小微光蝴蝶社區共讀站擁有優質空間卻人力資源稀缺，熱心閱讀的家長主動提議招募家長成立「圖書志工團」共42人，積極協助校方達成學校閱讀教育實施的整體目標。三義鄉僑成國小教師陳以欣方案「『僑』見多元愛閱『成』就自信創意」，從班級開始推動，再擴及到全校推動閱讀，希望學生能夠擁有多元視野愛上閱讀、自信閱讀理解文本、創意閱讀解決問題以達多元愛閱、自信能閱、創意跨閱的目標。
另外，111學年度全國學生創意戲劇比賽，鶴岡國中獲【現代偶戲類光影偶戲組特優】；111學年度師生鄉土歌謠比賽，建國國小獲【閩南語組特優】、【客家語系組特優】及【東南亞語系特優】3項獎項，縣府對每一特優團隊頒發禮券1萬元，個人及指導老師禮券每人300元，指導老師記功兩次。
教育處說，鶴岡國中從160餘支勁旅中脫穎而出，勇奪現代偶戲類光影偶戲組「特優」，參賽劇本出自於學生的創作，劇名《我是誰？ ( 係麼人？)》充滿濃濃的客家風情。頭份市建國國小合唱團則是在全國各縣市高手精銳盡出的「111學年度全國師生鄉土歌謠比賽」，一舉奪下閩南語組、客家語系組及東南亞語系組3項團隊特優，團隊預計在112年7月9日至17日赴韓國參加第12屆世界合唱比賽。
