教育部為推廣跨領域美感課程，自103年起推動「跨領域美感卓越領航計畫」，為全面使跨域美感課程於各教育階段扎根，自108年起陸續邀請師培暨合作大學加入計畫，串聯各大學師資培育教師能量，共同輔導師資生與中小學一起發展跨領域美感課程，並培育未來跨域美感師資人才。為展現成果，教育部於112年6月9日在國立臺灣師範大學文薈廳辦理課程成果發表，擴大美感教育成效。
本次成果展匯聚了111學年度20所大學、31位師培委員，來自不同學科及藝術領域師培大學專家學者的能量，由師培大學擔任在地陪伴學校的角色，著重於蒐整藝術資源、培育跨域人才等面向，並輔導及協助現職教師增進跨域美感知能，以及連結職前師資培育課程；藉由多樣態的經驗分享、展演活動、實作工作坊，以及結合跨領域理論觀點，開發出許多精彩的案例。澎湖科技大學的鍾怡慧教授輔導種子學校推動課程，並將課程成果─香皂，轉換為澎湖文創商品；高雄師範大學蔡佩桂教授則透過跨領域專長，結合家事法院候審室空間改造計畫，帶領師資生為「非行少年」設計美感課程，以藝術安定其身心。
教育部表示，自108學年度迄今，全國計有22 所師培暨合作大學共同，開發逾147件跨領域美感課程實驗案例，整合各項議題融入、數位互動、科技趨勢等跨界資源，帶領2,352名師資生創作及發展跨領域美感課程與教學案例，連接教學現場與師培階段；未來將持續透過美感教育計畫的影響力，將美感素養跨域擴散至不同教學領域，逐步涵養師資生跨界美感專業知能。更多關於師資培育大學跨域美感課程，可至「跨領域美感計畫官方網站」(https://www.inarts.world/或搜尋關鍵字：inarts)瀏覽及查詢。
