苗栗縣112年學前特殊教育諮詢服務據點辦理親子活動-「從節奏遊戲中鍛鍊大腦」，於本（112）年3月11日在苗栗縣福星國小圓滿完成；此次活動邀請音樂治療師蕭瑞玲老師及32名參與的幼兒和家長一起「玩」音樂。
節奏遊戲可以幫助發展大腦和手指小肌肉，這是因為玩節奏遊戲需要通過視覺和聽覺來感受節奏，並通過手指小肌肉來控制樂器，如此可以刺激大腦區域，使其更活躍，同時也可以增強手指小肌肉的協調能力。
本次活動介紹創意的音樂體驗，利用日常生活中常見的物品，讓大家輕鬆體驗音樂的魅力。這種音樂體驗是利用塑膠罐子來製作一個獨一無二的沙鈴，只需要將珠子放入塑膠罐中，搖一搖就可以發出聲音。這個簡單而有趣的沙鈴製作方法，不僅可以讓大家體驗音樂的樂趣，同時也可以培養孩子的創意思維和手工能力。透過 DIY 製作音樂工具，家長可以和孩子一起玩樂，一邊製作沙鈴，一邊創造出美妙的節奏和旋律。
其次，瑞玲老師利用繪本與孩子展開對話，藉由閱讀繪本引導孩子對故事中的情節進行思考和討論，孩子可以通過觀察圖片、聆聽故事，進而理解情節，提高語言理解和表達的能力。
最後，運用紙板和圓點貼紙，製作一些小卡片，在每張卡片上貼上幾個圓點，讓每個圓點代表一個不同的節奏。例如：一個圓點代表「咚」的聲音、兩個圓點代表「咚咚」的聲音、三個圓點代表「咚咚咚」的聲音等。接著，利用響板或高低木魚等打擊樂器，和孩子一起玩節奏遊戲，親子們沉浸在愉悅的互動，笑語聲此起彼落。
苗栗縣長鍾東錦表示，繪本是孩子們認識世界的窗口之一，不僅可以豐富孩子的想像力，還可以幫助孩子學習語言和認知。此次活動格具意義，藉由創意的樂器，家長可以在遊戲中引導孩子嘗試新的節奏和音調，且與孩子一起享受有趣的遊戲，不僅可以增進彼此之間的感情，還可以讓孩子在玩樂中學習和成長。
