臺北市立中正高級中學事後新聞稿 請轉交文教記者
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【發稿日期：112年3月14日】
【主題：六國學生齊聚中正高中論壇 北市國際教育發展立篇章綠屋頂、透水鋪面、校園園藝成焦點】
【臺北報導】近年來，國際移動力已經成為人才培育的重要趨勢，臺北市立中正高中在此面向致力耕耘多年，校長江惠真表示，為培養學生國際移動力，學校每年舉辦國際高峰會邀請跨國專家及學生交流觀點，藉由國際合作增進國際理解，是培養國際人才的根本與基礎。
▲國際高峰會包含我國、德國、法國、日本、菲律賓、瑞典等6國160位中學生共襄盛舉
今年是臺北市立中正高中第四年辦理國際高峰會，揮別疫情的限制，今年採實體為主的活動，邀請瑞典景觀專家到校辦理一連串的課程，3月11日則是活動的大成，以混成方式辦理國際高峰會，參與學生有160位，包含我國、德國、法國、日本、菲律賓、瑞典等6國，臺北市也有北市建中、北一女、景美、萬芳、育成、中正等跨校學生參與，本次一系列活動主題以聯合國永續發展目標(SDGS)為探討主軸，並聚焦於生態服務系統的價值與實踐。現場學生雲集，沒辦法實地來臺的國際學校學生也用遠距數位連線共襄盛舉。
本次高峰會特別邀請瑞典專家 John Block來臺指導，辦理教師專業成長研習，以提升教師融入課程的素材及教案設計知能，同時也辦理一系列學生學習課程，其中特別安排學生動手做的工作坊，以中正高中的校園進行園藝景觀改造，另外也以設計師角色教導美術班學生進行設計素描，中正高中美術班張同學說這是她第一次在素描時將眼睛離開素描主題的經驗，而專心於眼睛所見、腦中所想，她感受從學術到自由的必要，這一周的課程可謂是理論與實務兼備。
▲中正美術班學生體驗不同觀點(生態環境)的設計素描
3月11日是活動重頭戲，上午時段是專家講座及所有學生來自不同國家以共同語言-「生態」及英語報告所見所學，學生報告主題有國家政策、校園議題、生活生態策略，學生報告後接受回應與提問，深化高中生國際學術研討的能力。下午時段則百人動手做的園藝設計工作坊，在中正高中的校園進行景觀實作。
中正高中江惠真校長表示，本次活動除了國際教育、跨文化交流之外，也為促進環境教育的發展模式的省思及探索，藉由John Block的講演及示範實作，使學生體驗生活中如何實踐生態服務系統的價值，成為城市永續的實踐者。下午學生以情緒地圖回應當日的學習，中正高中雙聯課程陳同學表示她的情緒地圖選擇「充滿啟發的」，因為她學習到許多生態實際案例。中正高中臺英大學預科課程林同學表示他的情緒地圖選擇「充滿活力的」，因為他從今日的活動感受到對未來成為生態推動者及實踐者將可充滿能量。
▲SDGS議題融入課程，讓學生理解生態服務系統價值，應用於校園環境的綠美化
中正高中雙聯課程學生王同學表示，雖然在校內早已習慣全英文對話的學習環境、從事有創意的服務學習活動，但是，這次網路連線這麼多國家的高中學生，舉辦國際學生高峰會，一起學習如何簡易改變生活、維繫地球永續環境，確實是很可貴的經驗。其中，他對於德國學生的發表印象最深刻，也馬上就聯想到老師課堂上一直有提醒的多元文化觀點的價值。瑞典專家 John Block則表示，生態思維及實踐沒有最好只有更好，中正高中是一個很好的示範領導學校，而且需要持續前進的力量，為了更美好的未來及下一代，生態實踐與價值不容忽視。
