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新聞摘錄：
近日國內腸病毒疫情仍處高原期，醫療單位呼籲家長和學校密切注意兒童健康情況，並鼓勵養成良好的衛生習慣。腸病毒主要透過飛沫和接觸傳播，特別是兒童群體較容易受到影響。
專家建議大家用肥皂勤洗手，避免觸碰眼、口、鼻，並在家中保持環境清潔，減少病毒滋生的機會。若孩子出現發燒、喉嚨痛、手足口紅疹等症狀，應立即就醫，防止病情惡化。
此外，幼兒園與小學應加強衛生宣導，教育孩子保護自己，也保護身邊的家人與朋友。
國際素養學習：
關鍵英語單字與國際素養思考
Hygiene（衛生）
- 例句：Good hygiene habits keep us healthy.
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國際素養思考：
全球不同國家都非常重視衛生教育。在非洲的盧旺達，通過「學校洗手倡議」，設置了超過2萬個供水點，這些措施有效降低了兒童感染腹瀉和霍亂的比例。此外，日本以其公共廁所的高衛生標準著稱，透過自動清潔系統和教育公眾保持環境整潔，將衛生觀念融入日常生活。教育是改善衛生習慣的關鍵，許多國際組織正在努力將清潔水和肥皂引入偏遠地區。
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Virus（病毒）
- 例句：Some viruses spread very quickly.
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國際素養思考：
面對病毒的挑戰，全球各國採取了多樣的應對措施。例如，韓國在COVID-19疫情期間利用先進科技推出「智慧防疫系統」，即時追蹤病例接觸史並通知民眾，減少病毒擴散風險。另一方面，非洲的埃博拉疫情凸顯出基層醫療的重要性，當地社區通過強化醫護培訓和設立隔離中心有效控制疫情。這些經驗展現了合作和科技在抗擊病毒中的重要性。
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Prevention（預防）
- 例句：Handwashing is a simple prevention method.
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國際素養思考：
預防疾病的核心在於教育和資源。在古巴，通過全國性免疫計畫，大幅降低了傳染病的發病率，特別是兒童疫苗接種率高達99%。同樣地，瑞士的「健康城市計畫」強調從個人到社區的綜合預防措施，包括運動推廣和環境改善，達到全面提升健康的效果。這些努力顯示預防是建立健康社會的基石。
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Symptoms（症狀）
- 例句：Fever and rash are symptoms of hand-foot-and-mouth disease.
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國際素養思考：
在不同地區，診斷症狀和疾病管理方法因資源差異而各有不同。例如，美國的「智慧醫療系統」透過人工智慧分析病人症狀並提供診斷建議，提升了醫療效率。而在印度偏遠地區，基層醫療工作者常依靠手冊和經驗進行初步診斷。這些例子反映了技術與資源在全球醫療中的不平等現象，同時也展現了提升基層醫療的重要性。
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Handwashing（洗手）
- 例句：Wash your hands before eating.
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國際素養思考：
聯合國兒童基金會（UNICEF）發起的「全球洗手日」活動，致力於向世界各地的孩子傳遞洗手的重要性。孟加拉的「村莊洗手站計畫」為數百萬家庭提供了乾淨水和肥皂，顯著減少腹瀉疾病的發生。同時，歐洲多國學校亦將洗手教育納入課程，以減少流感等季節性疾病的影響。這些行動表明，基礎衛生教育能帶來長遠的健康益處。
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閱讀理解問題：
- 腸病毒主要透過哪些方式傳播？
- 如何有效減少腸病毒的傳播風險？
- 如果出現腸病毒症狀，應該怎麼做？
- 新聞中提到的建議是否適用於其他國家的疾病預防？請舉例說明。
延伸思考：
除了勤洗手和保持環境清潔外，你認為還有哪些創新的方式可以幫助減少病毒傳播？思考如何結合科技、教育和社會資源來應對這些挑戰。
教師或家長指導建議：
- 單字學習方法：鼓勵學生用英文描述自己的一天，特別是如何保持衛生和健康。
- 跨文化討論：與學生一起比較不同國家在衛生與健康方面的教育與措施，拓展全球視野。
- 實踐活動：組織洗手演練或設計健康海報，提升學生的參與感。
