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科學教育新聞學習單學習單:戲劇的力量!明華園與包青天的故事

學習單:戲劇的力量!明華園與包青天的故事

 

traditional theater justice

圖片來源:Pixabay

新聞摘錄

明華園戲劇團近日上演經典不敗的律政劇《包青天》,吸引了超過千名觀眾到場欣賞。此次演出不僅重現了包青天鐵面無私的形象,也透過生動的劇情展現了公平正義的核心價值。

《包青天》是明華園的招牌劇目之一,以其扣人心弦的故事與精湛的舞台設計著稱。本次演出融合了傳統戲曲與現代燈光音效,讓觀眾在視覺與聽覺上都能感受到震撼。同時,劇團還在演出後舉辦了導覽活動,介紹布景與服裝設計背後的文化意涵,讓觀眾對傳統戲劇有更深入的了解。

明華園負責人表示,這次演出的目的是將傳統文化與現代元素結合,吸引更多年輕觀眾,並讓大家從戲劇中學習公平正義的價值,進一步認識包青天故事在東亞文化中的深遠影響。

新聞出處: 新聞連結

國際素養學習

關鍵單字學習與國際視野拓展

  1. Justice (正義)
    • 中文解釋:正義
    • 英文例句:The story of Bao Zheng teaches us the importance of justice.
      justice

      圖片來源:Pixabay

      國際視野拓展:
      正義的理念在各國文化中以不同形式體現。例如,古希臘以蘇格拉底的哲學為基礎,討論公平與正義的核心價值;而在美國,憲法中「人人平等」的原則成為司法制度的基石。同樣,東亞文化中,包青天以鐵面無私著稱,其故事被改編為戲劇、影視作品並廣為流傳,成為正義的文化象徵。這些不同文化的正義表現反映了人類對公平社會的共同追求。
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  2. Theater (劇場)
    • 中文解釋:劇場
    • 英文例句:Traditional theater brings history to life.
      theater

      圖片來源:Pixabay

      國際視野拓展:
      劇場文化在不同地區有多樣表現。例如,日本的能劇與歌舞伎以優雅的動作和鮮明的服飾展現傳統故事;英國的莎士比亞戲劇則影響了全球文學與戲劇藝術。臺灣的明華園戲劇團致力於保存閩南傳統戲曲,同時融合現代技術創新,讓傳統藝術更加貼近現代觀眾。這些劇場形式不僅是娛樂,更是文化保存與教育的重要工具。
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  3. Culture (文化)
    • 中文解釋:文化
    • 英文例句:Theater is a reflection of culture.
      cultural performance

      圖片來源:Pixabay

      國際視野拓展:
      文化是戲劇的根基與靈魂。例如,中國傳統戲曲如京劇通過唱腔與程式化的動作講述歷史故事;而印度的卡塔卡利舞劇則結合舞蹈與戲劇,表現神話傳說。臺灣的明華園透過《包青天》等劇目,展現華人文化對正義與道德的重視,成為中華文化的重要象徵之一。透過戲劇,各地的文化價值得以傳承並啟發更多人思考其當代意義。
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  4. Tradition (傳統)
    • 中文解釋:傳統
    • 英文例句:Traditional theater preserves the wisdom of the past.
      tradition

      圖片來源:Pixabay

      國際視野拓展:
      傳統戲劇在全球不同地區都有其獨特表現。例如,義大利的歌劇結合音樂與故事,成為歐洲文化的代表;非洲的部落戲劇則通過舞蹈與吟唱講述祖先的故事。臺灣的明華園以傳統歌仔戲為基礎,加入現代元素,使傳統戲劇不僅被保存,還能吸引更多年輕人參與,實現傳統與現代的交融。這些傳統藝術展示了文化的多樣性與創新可能性。
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  5. Performance (表演)
    • 中文解釋:表演
    • 英文例句:The performance was both educational and entertaining.
      stage performance

      圖片來源:Pixabay

      國際視野拓展:
      表演藝術不僅是文化的展現,更是教育的重要方式。例如,希臘戲劇起源於宗教儀式,後來發展成為教育與娛樂並存的形式;而現代百老匯則以精緻的音樂劇聞名,吸引來自世界各地的觀眾。臺灣的明華園通過專業化的表演訓練,提升戲曲的藝術價值,讓更多人欣賞到傳統與創新的結合,成為表演藝術的典範之一。
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閱讀理解問題

  1. 明華園演出的《包青天》有哪些特色吸引觀眾?
  2. 本次活動如何結合傳統與現代元素?
  3. 世界上有哪些類似的戲劇形式,展現了不同文化的價值?
  4. 為什麼戲劇能成為文化傳承的重要工具?

延伸思考

問題:
如果你有機會參與戲劇表演,會選擇什麼樣的角色?如何用表演來展現公平正義或其他重要價值?

教師或家長指導建議

學習目標:
幫助學生了解戲劇的文化意義,探索公平正義的普世價值,並激發他們對表演藝術的興趣。

操作建議:

  • 帶領學生討論《包青天》故事的核心價值,並分享他們對正義的看法。
  • 安排學生觀賞戲劇演出,並設計簡單的角色扮演活動,體驗表演藝術的樂趣。
  • 引導學生製作與戲劇相關的創作,如海報設計或短劇腳本,表達自己的文化理解與創意。
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