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【發稿日期：113年10月12日】
【主題：「印–複製的藝術」國語實小美術創作研究社學生成果展】
【臺北報導】一提到複製，大家可能會想到影印、印刷，可是藝術創作跟複製品之間，卻有著有趣的關聯。臺北市國語實驗國民小學美術創作研究社的師生，透過觀察校園周邊植物園中的生態環境，讓美術教育融入生活，使藝術更加生活化，進而找出複製跟創作的關聯性，藉此豐富學生學習與生活感受，自即日起至11月3日於臺北市鄉土教育中心二樓特展室展出，「印—複製的藝術」國語實小美術創作研究社學生成果展，歡迎有興趣的大朋友小朋友相約來一場藝術之旅。
策展人臺北市國語實驗國民小學王怡婷老師表示，美術創作研究社於民國98年成立，目前社員82人。社團成立的宗旨是希望在既定的美勞課程外，針對美術創作有興趣的學生，提供加深加廣的學習內容，利用課餘的時間，提升學生的美術涵養與素養，利用美術教育讓美感融入生活，讓藝術更加生活化。本次展出內容為美創社透過主題教學活動將以拓印、掃描列印、攝影與版畫壓印等多面向藝術方式呈現植物園中植物之美，展出作品有: 拓印—植物園幻想曲、列印—靈光乍現、壓印—花開的季節等系列創作。將社團五十多位小朋友的作品集結、展陳，用他們最當代、最原始的想法「印—複製的藝術」來呼應創作的靈感不因大量的複製而消逝，甚至可以扭轉複製的本質，創作出唯一性的作品。
中心主任張欽鵬表示，臺北市鄉土教育中心特別邀請國語實小美創社小朋友於中心展出，讓孩子有機會關心日常生活周邊的人事時地物，將在地的「公共議題與美術教學課程」做最緊密的結合，可謂是孩童公民素養與美感教育成果的豐碩展現。同時社團教學也藉著這次展覽，進行跨域美感課程的實作，讓孩子們從自己生長環境出發，不管是去走查學校旁的植物園，還是透過課堂上的討論，在張建偉老師和王怡婷老師的指導下，以藝術教育的思考與學習方法，讓同學能認識自己生活的這片土地，和個人對於土地的歸屬感，激發出為維護環境而付出的熱情。同時，當同學們藉由複製過程與自然植物結合，透過藝術形式的轉換，呈現出的視覺感受和想法，都可以在展覽中發覺。
展覽自即日起至11月3日止，星期二至星期日，上午9時至下午5時，免費開放參觀。歡迎有興趣的小朋友及家長至臺北市鄉土教育中心網站http：//hcec.tp.edu.tw查詢，或電洽02-2336-1704分機30江老師洽詢。
