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北部新聞台北市教育局事後新聞稿1111204 臺北市多元文化交流-荷蘭在臺學校聖尼古拉日暨合作儀式

教育局事後新聞稿1111204 臺北市多元文化交流-荷蘭在臺學校聖尼古拉日暨合作儀式

臺北市政府教育局事後新聞稿   請轉交文教記者

業務聯絡:臺北市政府教育局國教科    鍾德馨科長  0952-770-702

     臺北市政府教育局國教科    張爰玨股長  0972-178-899

新聞聯絡:臺北市政府教育局綜合企劃科  卓育欣督學  0930-936-532

 【發稿日期:111年12月4日】

【主題:臺北市多元文化交流-荷蘭在臺學校聖尼古拉日暨合作儀式】

【臺北報導】臺北市教育創新與多元發展,並拓展多元學習交流管道,建立與他國友誼,讓國際交流不受限、學習打破國界限制;荷蘭在臺辦事處於去年與教育局接洽,希提供在臺之荷蘭人於假日期間可以在校園環境下,教授荷蘭籍學生該國的教育,縱使身處於臺灣的荷蘭籍學生也能不忘其本。

  為促進國際合作與創造教育價值,教育局協助荷蘭在臺辦事處尋找適合場地,並媒合請日新國小提供教學場地,供荷蘭在臺學校的孩子於每週六上午相聚學習荷蘭語課程。

   荷蘭在臺學校已正式於日新國小新落成的日新旺台樓一樓國際教室開學、上課,老師利用假日教授學生荷蘭傳統文化及語言,以利學生未來銜接荷蘭教育之課程;荷蘭在臺學校與日新國小建立文化交流機制,也參與日新國小英語日闖關活動,協助設置挑戰闖關暨服飾及文物展,並由荷蘭學校教師介紹荷蘭文物、歷史故事等,學生於活動中與荷蘭學校教師進行互動、口語對話、實際體驗荷蘭傳統服飾及木屐,對於促進國際文化交流並延伸學生學習觸角,實具有指標性之意義。

  去年時逢疫情嚴峻,今年透過結合荷蘭傳統非常重要的聖尼古拉日(Saint Nicholas' Day)辦理正式合作活動,根據荷蘭傳統,小朋友會在聖尼古拉日這天獲得禮物,因此在這個具有祝福及感恩意義的節日,邀請荷蘭在臺學校及日新國小的學生及家長一同參與,相信這不只是對兩校親師生具有非凡的意義,未來更能將這樣的合作模式擴散至臺北市各校。

  國際教育及文化交流發展是本市重要政策,即使面對疫情肆虐,臺北市在國際間教育項目上展現出韌性與創新的表現,期待未來能有更多、更蓬勃的教學及交流活動,培養學生多元文化及國際理解素養,讓教育成為臺北市的榮耀!

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