為促進人文社會與數位科技的跨領域學習，教育部首度舉辦「112年人文社會永續行動創新應用競賽」，吸引全國大專院校及高中職師生組成跨領域、跨年齡的合作團隊，共同投入永續發展行動。競賽成果展於今（29）日在國立政治大學公企中心舉行。
面對數位資訊、人工智慧、大數據及新興科技的迅速發展，各國積極培養相關科技人才，以促進科技升級和經濟發展，同時也影響高等教育的課程與企業選才方向。此外，全球面臨氣候變遷等挑戰，聯合國也提出「2030永續發展目標」，引領企業關注社會責任與永續發展。本競賽以永續發展為題，具有其時代意義。
首屆競賽共計108隊參賽，經過初賽、培力研習、專家諮詢及決賽，透過增能與競賽的強化，期盼激發學生更好的創意與解方，決賽結果共計大專組4組優選、佳作4組，綜合組2組優選、2組佳作，並經網路票選，選出4組最佳人氣獎，獎項詳情請參閱競賽官網。
大專組優選團隊「永續剩食護衛隊」結合SDG 12的綠色經濟目標，致力於建立綜合情報平台，達到剩食問題的教育及宣傳為途徑效果，進而減少食物浪費，促進社區共享和合作的機會，提升社會意識。同樣與SDGs緊密結合的另一組大專組優勝團隊「環鐵之心」，則注意到在地的廢鐵回收再利用的議題，試圖將五金工廠所產生的廢鐵與鐵雕藝術結合，賦予原本只能被分解、回收或銷毀的廢鐵截然不同的人文及藝術價值，進而實現資源及人文上的永續。
綜合組優選團隊「精誠所致．金石為開」以石碇茶園的水土保持、山坡地使用為主要議題，其提出的解方不僅致力於提升水土保持的狀況，亦連帶降低茶產業的勞動力及與科技應用結合的門檻，對於環境及傳統產業的永續將產生貢獻。
不同於前述的三個團隊，綜合組的另一個優選團隊「Cross-Cultural Café」則完全著眼於人文永續的在地關懷，以學校附近的新竹東門市場為場域，從事詳盡且嚴謹的觀察、田野調查、人物誌訪談及問題描述；並以此為基礎設計故事腳本，結合AR、NFC、紅外線光感裝置，設計實際解謎遊戲，帶領學生及旅客了解在地的文化地貌及故事，具備強烈的地方創生色彩。
本次活動除了動態的簡報及演示之外，在活動會場外亦展示了優選團隊的提案海報。透過這些提案，足以了解團隊師生在永續行動的發想及設計上，表現出優良的品質及創新創意，值得與會者駐足閱覽，與提案團隊展開一段創意思考的對話。歡迎全國各大專校院及高級中等學校師生共同參與活動，持續關注競賽與活動相關資訊，逕上競賽官網：https://proj.moe.edu.tw/sihs/Default.aspx。
