臺北市政府教育局事後新聞稿 請轉交文教記者
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【發稿日期：113年7月27日】
【主題：113年臺北市5師榮獲師鐸獎 點亮教育無限可能】
【臺北報導】教育部公布113年師鐸獎名單，臺北市共有1位校長及4位教師從165人中脫穎而出，榮獲教育領域最高獎章，是臺北市教育的榮耀與驕傲。
南港高工劉美慧校長帶領南港高工團隊，不斷創造技職教育新話題，不但為臺北市承辦第一屆首都盃國際技能競賽廣受好評，並獲得國際參賽選手一致讚賞；此外，校長平時對社團、個專業科班及清寒弱勢學生都給予滿滿支持，盡力提供學生所需協；帶領學身投入社區駐點為老人維修電器，鼓勵師生前進花蓮偏鄉，替兒童檢修電腦及辦理輪型機器人體驗課程，讓市民感受到技職教育「務實致用」的精神。
另一位同樣服務於南港高工的黃俊程教師，幫助無數迷途的孩子，透過專業技能重新找為自我及社會的肯定。黃老師曾獲教育部教學卓越獎銀質獎，近年指導學生參加各式國際競賽獲得3金3銅2優勝的佳績。技職教育體系出身的黃老師，竭力教導學生冷凍空調基礎，期許專業技能為學生開啟人生坦途。曾有學生在專業技能表現優異，卻因為英文學習狀況不佳而喪失學習動力離開學校，但在黃老師不斷地鼓勵下，這名學生返校重拾專業技能，順利投身冷凍空調產業，讓學生擁有自己的一片天。
光仁國小廖珮伃教師感受到數位科技的洪流改變未來，透過平板教學提供學生專屬的個性化學習體驗，使學生成為引導自我學習的主人。廖老師鼓勵學生探索，透過多元角度思考問題，啟發學生接受不同的可能性，更期許學生了解社會的多維度後，可成為具有全球視野和批判性思維的世界公民。
幸安國小羅成泰主任覺得校園中最美的風景是孩子的笑容。無論在投入資訊系統的開發，或是分享智慧數據的應用與擴散，最終是希望學生樂在學習。羅主任曾經碰過拒學的孩子，因為在疊杯展現天分，透過疊杯結合數學概念，請學生協助數學課程的示範，建立學生的榮譽感，為學生創造舞台。
萬福國小鄭雅芬教師積極投入國語文教學，帶領學生參與全國語文競賽，有系統的規劃國語文領域共備主題，另外協助偏鄉老師共同備課，讓每個孩子都能獲得公平的教育資源，鄭老師認為，老師可以改變孩子的人生，因次她陪伴學生在學習路上找到自己的學習方式，透過帶領學生參與語文競賽建立成就感，讓學生勇於面對挑戰追尋夢想。
感謝臺北市教師為教育的付出及努力，以學生為中心思考，積極發揮教育的正向力量，許給臺北市的孩子美好的未來。
