為增進全國大專校院學務人員專業核心能力與涵養，因應時代環境變遷培養創新思維與執行作法，教育部於113年6月27日至6月29日辦理「113年大專校院學生事務人員專業增能研習」，邀請各大專校院從事學生事務相關工作人員共計96人參加。
本次研習借重由國立臺灣師範大學參考美國大學學務專業有關學會訂定的大學學務專業工作標準所建構出的本土化學務人員應具備的十項共通專業能力，依據其工作需要，將十項共通專業能力統整為「學務工作價值理解」、「校園法律與轉型正義」、「學務工作專業倫理」、「諮詢及助人技巧」、「學生發展理論與應用」、「資訊蒐集與分析評量」、「多元文化方案設計與評估」、「學務工作的理想與堅持」等8門課程，並邀請8位理論與實務兼備的分組輔導員，帶領學員討論、反思，以促進學習成效。
此外，研習也安排各組學員與學務領域專家進行討論，設計有關學務工作的創新想法及作法，最後發表所討論的成果，並由大同技術學院楊昌裕校長、國立臺灣師範大學劉若蘭執行長、中華學生事務學會林至善理事長及中華學生社團教育學會陳明國理事長等學務領域專家進行專業講評與回饋，讓所有學員激盪出不同的想法，提升自我在學務工作上的能量，找回學務人員心中的價值，帶給學生多元的發展與學習。
教育部表示，學務人員在工作上常會面臨到各種挑戰，透過研習活動的相互交流與學習，除了強化各校現職學務人員的專業知能，並提升其認同與使命感，亦期能將所見所學帶回教育現場，繼續為學生提供更優質的學習場域。
