臺南市資優教育多元蓬勃發展，邁入第9年的獨立研究主題精采絕倫令人驚豔！今年計有20校54組報名，經初審後14校25組進入發表，分別於11月12日新東國中、13日新營國小進行複審，現場以口頭報告發表研究成果，國中組由延平國中「『疫』不容遲臺南市國中生接種新冠疫苗探討」、德光高中「相逢總有時」；國小組由新化國小「數位時代－國小學童網路安全認知研究」及年紀最小的永福國小4年級生發表的「數字迷宮123看誰先算好」拔得頭籌，其中延平國中以非資優班跨校合作作品獲第一名獎值得嘉許。教育局將於12月1日新東國中辦理頒獎典禮，表揚95名獲獎國中小生。
教育局鄭新輝局長表示，南市國中小學生獨立研究經初選審查國中組人文社會科學類有5組、數學自然科學類有6組；國小人文社會科學類有8組、數學自然科學類有6組進入複審，進入複審的同學計95名，此次進入複審的主題包括「烏魚子阿嬤傳授美味秘訣」、「紙飛機改造更起勁」、「魔法祖孫大富翁」及「動手做Super級全素雞蛋糕」、「家事分工公平調查」等，參賽主題創意十足又貼近生活議題，體現108新課綱重視核心素養的精神！作品水準獲得評審群高度肯定，期待未來大家再接再厲，在求學的過程不斷追求研究探究與實作的精神。
榮獲國小組首獎永福國小指導教師謝沛原表示，學校設有獨立研究課程，學生自國小三年級起，透過設計實驗、文獻閱讀分析等方式建立研究基礎概念能力，持續培養至五年級確認主題，透過與同儕合作及問卷、訪談、實驗、觀察等方法產出獨特作品。謝老師的教學理念是讓學生自由發展自身潛能與研究興趣，老師僅是從旁啟發與協助的角色，讓學生從生活觀察及內心自發好奇心產生濃厚的研究動機，絕非「為了研究而研究」的刻意安排。
國中組首獎延平國中杜俊興校長，長期投入學生研究指導，透過與建興國中跨校、跨年級組隊，兩校師生得以凝聚研究人脈及資源、交流研究觀點，共同建立橫跨全市20所學校計438份家長及學生Covid-19疫苗接種問卷研究樣本，問卷設計上更諮詢衛生局人員及公衛專家，以專業高度發展定案問卷內容；該研究主題具時代意義及相關領域參考價值，其研究過程與方法更堪稱扎實嚴謹與周延，令評審委員刮目相看，讚不絕口！
教育局表示，臺南市國中小學獨立研究精神展現十足批判能力、投入毅力及努力讓評審委員十分肯定，獨立研究過程並不容易，如網路安全認知問卷的生成，須耗費大量時間腦力咀嚼文獻並運用個人經驗及歸納思考的功夫；烏魚子阿嬤的實地訪談準備包含錄音錄影器材及旅程的規劃，訪談後耗時整理逐字稿；素食雞蛋糕實作的過程耗費相當多的努力，調整食材比例以達美味口感。
