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【發稿日期：113年2月17日】
【主題：永春高中獲 2024 臺灣國際科學展覽會 (TISF) 數學科三等獎、代表我國赴突尼西亞參加國際工程與科技節 (I-FEST2) 】
【臺北報導】2024臺灣國際科學展覽會(TISF)吸引了來自 27 個國家或地區的學生參加，總共 13 個科別中，國內外共計 207 件優勝作品、347 位學生進入決賽。最終共有國內 133 件、國外 54 件作品獲獎，並選出 29 件作品、48 位同學將分別代表臺灣參加本年度各國國際科學展覽會。本校高二學生黃偲安榮獲「數學科大會獎 (三等獎)」，同時脫穎而出獲選為正選國手，成為 2 件代表我國赴突尼西亞參加國際工程與科技節 (I-FEST2) 的作品之一。
永春高中成立數理資優班至今 19 年，長時間以來學校重視資優教育與科學研究，致力於培養國家優秀科學人才。今年在 2024 臺灣國際科學展覽會中，本校共有 5 件作品進入決賽，其中高二學生黃偲安以「圓桌中對應編號的錯排問題」為題，探討了在一個圓桌上以順時針方向擺放著 n 個號碼牌，n 位教授欲入場開會，其中 1 號教授首位入場坐到了 k 號位，後續入場的教授若自己位置是空的即可直接入座，否則將以逆時針方向尋找最近的空位入座。該研究中不僅探討了入場的順序與最後教授們坐錯位置的關係，並在研究過程中發現本研究問題與著名的 stirling numbers of the first kind 有著高度的相關性。
本校今年在臺灣國際科學展覽會中的傑出表現，不僅是對學生們的努力帶來肯定，同時也是對指導老師與行政團隊的肯定。學生黃偲安自去年通過科教館的青少年人才培育計畫後，獲得了向鄭硯仁教授諮詢的機會，也是本次學生作品能夠大放異彩的重要推手。指導老師高晟鈞老師表示：「黃偲安在獨立研究中表現的敏感度相當高，屬於有天賦同時也願意積極努力投入的學生」。永春高中數理資優班教師團隊致力於紮根科學，未來也將持續提升學生的科學涵養，以其培育更多優秀科學人才。
