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科學教育教育部藝術與設計菁英海外培訓計畫 109暨110年度學員返國成果發表

教育部藝術與設計菁英海外培訓計畫 109暨110年度學員返國成果發表

教育部推動辦理「藝術與設計菁英海外培訓計畫」,每年均會選送優秀學生到海外研習,109及110年度間有27位學員分赴美國、加拿大、英國、法國、德國、荷蘭、澳洲、丹麥、日本等9國、22所海外頂尖設計學府及知名設計公司完成進修與實習返國,將於11月9日至13日在臺北華山1914文創產業園區辦理成果展,分享海外研習成果。為建立藝術相關領域國際培訓交流機制,培養具國際水準的藝術與設計人才,教育部自94年度起推動辦理該計畫,每年選送優秀學生到海外研習,並由教育部補助學雜費或培訓費及生活費等費用,迄今共選送342位學員。

本次成果展共分為「時尚設計」、「數位動畫」、「視覺傳達設計」、「產品設計」及「建築與景觀設計」5大組別展區,9日開展當日也邀請學員親自分享海外學習歷程及創作啟發,展期間亦規劃多場主題講座。而除了實體展區之外,本次另同步建置有線上藝廊 (https://www.animlab.yuntech.edu.tw/talentpool/gallery/),讓無法到場的民眾可於線上觀展,並可同步收看記者會及主題講座直播。

本屆返國學員克服疫情下的挑戰,適應了線上及實體上課的新學習模式,在全球隨著疫情復甦之際,完成培訓帶回精彩作品與國人分享,學員培訓成果精彩案例分享如下:

時尚設計組─輔仁大學的胡立凡培訓於高知名度的英國皇家藝術學院 (Royal College of Art),在自由奔放的創作風氣中,她以數位化的媒介突破傳統以胚布創作的方式,以「氣」環繞身體的視覺形象為主題,透過材質實驗及配色運用,勾織出本次展出的話題作品。數位化的媒介創作,亦讓時尚走出傳統實體化的創作,將聲音、音頻、環境燈光、人物律動等呈現兼具其中,提供更廣的感官體驗。

數位動畫組─國立臺灣科技大學徐世謙的第一次出國,即培訓於加拿大雪萊頓技術學院 (Sheridan College) 的高階擬真生物動畫學程,專精動畫上的寫實風格以及高技術的骨架綁定,該學程畢業校友一直以來都是業界渴望網羅的專業人才。徐世謙在企業訪校日中成功從同儕間脫穎而出,作品集受到夢工廠動畫公司(DreamWorks Animation)的青睞,獲頒該公司的年度獎學金,更於後續獲得索尼影業(Sony Pictures)的實習生計畫資格。

視覺傳達設計組─國立高雄師範大學的陳千儀於澳洲旋濱科技大學 (Swinburne University) 課程期間與真實業主合作,具備高效率的提案及簡報能力。做為延後培訓的學員之一,她具備更高的韌性及抗壓性,即便遠端上課仍持續選修高階互動課程養成額外技能,順利讓她爭取到了紐西蘭Mad Carnival工作室的UI及平面設計師一職,參與公司與知名企業Snapchat合作的遊戲專案,負責設計遊戲介面,出色表現已於實習後得到了公司續聘的邀請。

產品設計組─國立臺中科技大學王浩頤在美國藝術中心設計學院(ArtCenter College of Design)首次嘗試以VR 建模工具設計球鞋等軟質產品,更深入思考設計存在的必要性,並建立他自身的設計哲學。王浩頤作品「TIP」重新定義吸菸人口減少後,菸灰缸作為家居用品的角色;裝置藝術「Tea/Time」以互動行為藝術轉譯時間的混沌及其帶來的隨機性,兩件作品皆展出於美國藝術中心設計學院藝廊。

建築與景觀設計組─國立成功大學李欣恬於英國CRAB建築事務所(Cook Robotham Architectural Bureau)培訓期間,在充滿跳躍創意、正向鼓勵的工作環境中,參與了不同規模與性質的專案,包含大範圍的博物館文化園區設計規劃、小規模的住家改造,甚至是家具設計,透過不同尺度的專案介入,在專業上精進學習;博物館的專案更是得到Royal Academy of Arts邀請,以高規格模型參與展覽。

更多返國學員的作品將於11月9日至11月13日的成果展中展出,民眾可把握時間,到場了解這群海外歸國的學員故事。同時,教育部也集結27位學員的進修成果出版專刊,供現場民眾參閱,藉以推廣給更多喜愛設計的朋友。

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