為推廣中小學國際教育交流，鼓勵國內學校邀請國外學校來臺交流，由各縣市任務學校分別舉辦先導參訪活動，研擬國外學校來臺教育交流參訪路線，並邀集各縣市任務學校共同參與。透過先導參訪活動的辦理，除了能讓參與的師長先對任務學校所規劃給國外學校參訪的行程進行模擬與檢視之外，也能藉此機會做跨縣市的互動交流，以利協助中小學持續推動國際教育交流相關工作。
國教署說明，先導參訪與接待活動由各縣市任務學校辦理，透過各縣市政府教育局處與任務學校間的共同合作，研擬打造國際教育交流參訪的路線與相關行程規劃，研發具備各縣市區域特色的參訪計畫。以桃園市為例，任務學校大園國際高中規劃具生態及地理特色的草漯沙丘、許厝港等景點，而雙北由大安高工及中和高中聯合辦理，參訪具人文及歷史特色的國立故宮博物院及士林官邸的生態介紹等，南投縣由營北國中規劃融合歷史背景與地理特色的日月潭等，臺東縣由大王國小安排具阿美族文化的特色建築參訪。各任務學校將縣市獨有的景點結合具歷史與地理相關課程議題的介紹及融入在地化、國際化與永續議題的探究，讓國外的學校師生未來有機會以先導所規畫的路線進行參訪時，在旅行中也能對臺灣各城市的地理環境特色與文化相關知識有更深入了解。
國教署表示，透過邀集教育局處與各任務學校承辦國際教育交流的師長參與先導參訪活動，一起模擬實際的參訪情形，並思考與檢視參訪行程與相關課程議題的結合性，為國內中小學預備接待外國師生來訪做好事前的準備與規劃。藉由各縣市國際教育資源中心任務學校，促進我國中小學的國際交流活動，並透過地方資源的整合，協助各地學校發展地方優勢特色，提升我國國際教育交流的競爭力。
