教育局事後新聞稿1110813臺北市國中閱讀理解培力營，學生閱讀策略和素養全都贏！

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【發稿日期：111年8月13日】
【主題：臺北市國中閱讀理解培力營，學生閱讀策略和素養全都贏！】
【臺北報導】有鑑於111年因新冠肺炎疫情影響以致學生長期遠距學習，為鼓勵國中學生善用暑假增進閱讀素養及學力，臺北市政府教育局於8月2日至8月12日針對全市國中學生辦理了4場暑期閱讀理解培力營，由誠正國中、北投國中、萬華國中及五常國中承辦，每場營隊名額30名，共約120名國中學生參與。

▲學生專注運用圖解閱讀術閱讀一本書

　國中暑期閱讀理解培力營活動多元，有效增進學生閱讀策略知能，營隊活動包括：讓閱讀變得可見的圖解閱讀術、論說文與邏輯論證、抒情文與意像解讀、AR解謎與經典文學的相遇、桌遊閱讀世界與故事創作未來、自媒體時代的媒體識讀等等，亦有針對SDGs議題進行讀報及剪報，激發學生對社會及全球的關懷。營隊中藉由提問、討論及小組互動等學習活動，厚實學生閱讀素養及生活應用。

　營隊學生積極參與，收穫豐富，誠正國中蘇同學表示，閱讀營非常有趣，她非常喜歡AR桌遊夢遊赤壁的部分，是從遊戲裡的人說的話裡去找通關的線索，最後找到一個印章，非常有趣！萬華國中呂同學認為在營隊學了不少知識，尤其是SDGs議題跟生活息息相關，在關於閱讀方面的技巧，先理解文章的內涵，再來要找出書的概要和方向，最後統整並寫出自己的觀點。不只是閱讀的方法，還包括去破解謎的小訣竅，活動非常有趣，滿載而歸。

▲學生將報紙內容融合SDGs議題繪製海報

　這4場閱讀營隊以多樣化型態教學活動引導學生學習運用閱讀策略，融合議題內涵，開展學生多元閱讀，豐富跨域學習及開闊視野，更涵養學生閱讀興趣，提升閱讀理解能力，厚實閱讀素養學習力。