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【發稿日期：112年9月13日】
【主題：臺北市首次辦理深耕國際教育獎，創造無邊界學習環境】
【臺北報導】臺北市為推動無邊界教室政策、深耕國際教育，112學年度特頒布「臺北市112學年度深耕國際教育獎（International Education Award,IEA）輔導與認證實施計畫」，納入形塑國際友善環境、運用科技或實體跨境學習、建立課程國際化、培養全球公民等面向，引領學校接軌國際，讓每個學生成為具有國際視野的全球公民。教育局於昨（12）日舉辦計畫說明會，近百所學校、約150名校長及老師共同參與。
臺北市訂定「臺北市112學年度深耕國際教育獎輔導與認證實施計畫」，透過各面向指標，包含建置國際教育專責人員及支持系統，鼓勵更多教師投入國際教育、增加跨境專業合作，另納入完善學校國際化環境氛圍、深化國際教育融入課程與教學活動、運用科技跨境學習、擴增國際交流學習，以及強化學生具國際意識之國家認同、文化溝通能力及具永續發展的意識等，讓國際教育推動能夠更全面及普及，促進無邊界學習。
另考量實施雙語教育之重要目標之一，係為培養學生跨語言跨文化溝通能力與國際移動力，臺北市強調雙語教育與國際教育結合推動，因此本計畫也納入雙語環境氛圍建置及促進學生外語運用等相關指標，並將補助學校配合計畫執行與國外姊妹校或夥伴學校進行實地交流經費，讓學生增加雙語學習動機、信心與機會。
此外，IEA計畫除了補助學校執行計畫所需經費，學校執行一年後通過認證將再核發認證證書及獎勵金，認證效期最多達3年、推動獎勵金最高達105萬，期許此措施引領學校穩健永續推動，擴展臺北市學生無邊界學習環境。
昨（12）日除了進行IEA計畫說明外，同時也針對本計畫轉型前之國際學校獎獲獎學校頒獎，由教育局楊淑妃專門委員表揚執行成果優異的34所學校，也期許學校續參與進階計畫，更全面推展國際教育，嘉惠學生。期望透過今年新頒布的IEA計畫，能讓臺北市更多學校、更多師生願意投入國際教育，讓國際教育在臺北市真正扎根、落實。
國際教育是臺北市教育發展的重要政策，112年度已補助100案出國交流案，包含姊妹校或夥伴學校互訪、技職見習、教育文化學習、參與論壇、表演藝文及體育交流等活動，也選送本市25名高中職學生赴美國及加拿大進行交換學習，並鼓勵學校運用科技及多元方式與國外學校線上交流或合作學習，善用視訊、電子郵件、網路平臺或實體書信等方式建立與他國學校友誼，另外臺北市也設置國際教育旅行交流中心做為國內外學校交流之平臺，也將增加更多國內外學校國際學習交流機會。
