因應特殊教育法於今（112）年6月21日經總統公布施行，以及第二期特殊教育中程計畫於8月頒布實施，並使實務未來能夠順利落實推動，教育部日前舉辦「112年度教育部特殊教育行政支持網絡會議」，由學生事務及特殊司吳林輝司長親自出席主持，邀集特殊教育專家學者、各直轄市、縣（市）政府、特殊教育學校、大學特殊教育中心夥伴與會，透過專題演講、分組討論共同腦力激盪，致力於優質融合教育的實踐。
會議首日邀請國立臺中教育大學特殊教育學系洪榮照教授，針對「從特殊教育法與特教中程計畫談融合教育的未來推動」議題進行專題演講，除向與會人員說明特殊教育法修正重點、特殊教育中程計畫的重要內涵與行動方案，並就未來如何推動融合教育部分，和與會人員交流討論，以確保各單位出席人員充分瞭解其中內涵，並於將來協助推動相關政策。
另為落實特殊教育法及第二期特殊教育中程計畫，本次會議針對特殊教育法修正重點與融合教育政策擬定「融合教育政策中的普特合作」、「特教評鑑執行方式」、「鑑定優化」、「合理調整落實方式」、「心評未來整體制度規劃」、「大學特教中心於各教育階段之角色」、「特殊教育學校在融合教育趨勢中所扮演的角色」及「縣市輔導團與資源中心在融合教育趨勢下之角色」等八大重點議題，以專業引導、實務分享及分組討論方式，讓與會人員能夠深入交流討論，提出多元創新作法，各組討論結果於第二天的分組研討成果時段進行內容報告，讓各組彼此交流，以完備實務推動。
教育部表示，融合教育是我國的教育政策方向，如何在融合教育環境中落實特殊教育法規政策，確實具有挑戰性，期待透過本次會議，提升各級教育階段學校的融合教育知能，以營造友善學習環境及保障所有學生都能獲得適性教育的機會。
