臺北市立介壽國民中學新聞稿 請轉交文教記者
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【發稿日期：113年11月25日】
【主題：當松山遇見松山～日本文化探索之旅】
【臺北報導】介壽國中與日本松山市東中學校(Higashi High school)自112年度進行明信片、視訊交流，兩校教師透過共備課程，學生以SDGs11永續城鎮與社區議題為核心，探索與真實生活環境的關聯性。11月初，介壽國中學生親赴日本，實地體驗當地生活，與東中學學生共同學習，規劃豐富多彩的臺日交流活動，透過入校學習、Homestay體驗、城市探索，領略日本人文、自然、城市之美，進而尊重與欣賞臺日不同文化的差異。
▲「當松山遇見松山」搭起國際情誼的橋樑
東中學每年級各有三班，全校合計九個班，28位臺灣學生分散在不同的班級中，第一天分別進行多元豐富的課程，有製作日本扇、寫書法、以及進行數學、音樂、社會、英語、科學探究的課程。其中令學生印象深刻的是科學探究課程，學生用鑷子分離煮熟的雞頭，以觀察雞頭內部的組織構造，動手操作的過程中，雖然感到恐怖，但也更了解動物生命的奧妙。
東中學一年舉辦一次的文化祭，亦即各班合唱比賽，介壽學生榮幸地參與此盛會。我們欣賞到各班所展現的合唱演繹，聲部和諧、歌聲悠揚，雖然臺灣學生不完全明白歌詞內容，但歌聲中所傳達的情感深深觸動我們的心，臺上表演者與臺下觀眾以歌聲、舞蹈進行相互唱和，用歌聲連結人們的情感，在共振與共鳴中感受到聲音的力量。
▲品茗吃餅：感受生活美學
接下來三天的城市探索活動，介壽學生搭乘鐵道路面電車的過程中，觀察當地居民的來往互動，欣賞近代文豪夏目漱石曾生活過的松山市街景風貌，同時坐上纜車，登高走訪了歷經戰爭與時光洗禮的松山城。在城市探索歷程中，學生利用英語、簡易日語進行生活溝通，如：問路或買東西等，晚上則進行城市踏查分享，學生將所見所聞書寫下來，並上傳到Facebook，與同學、家人分享學習心得，預計於12月3日的七年級朝會，與師生進行臺日交流經驗分享，為「當松山遇見松山」國際交流留下美好的一頁。
