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科學教育探討「AI與批判思考」 臺加深度學習跨國視訊會議

探討「AI與批判思考」 臺加深度學習跨國視訊會議

113年5月底臺灣深度學習校群至加拿大渥太華OCSB參訪交流,取得了相當豐碩的成果,教育部國教署為延續雙邊的情誼及教育交流,10月2日上午9時(加拿大時間為10月1日晚間9時),臺灣深度學習校群(Taiwan NPDL)與加拿大渥太華天主教學區教育局(Ottawa Catholic School Board, OCSB)進行跨國視訊會議,探討深度學習的最新趨勢與實踐經驗,並針對AI人工智慧的運用進行討論。

國教署說明,本次線上會議,臺灣方面由國立臺灣師範大學教授陳佩英帶領,與義大國際高中校長李健維,及來自國立校群、臺北市校群和新北市校群的校長、主任與教師等13名教育工作者共同參與;加拿大方面,則由渥太華天主教學區教育局局長Tom D'Amico率領7名教育學者及副校長共同參加。

在會議中,加拿大OCSB團隊分享目前高中階段推動深度學習的最新進度,包含:深度學習的能力建構,如何在高中層面進行有效的教學設計與全球能力(如批判性思維)的培養;批判性思維與人工智慧,如何運用AI來深化學生的批判性思維,並通過協同研究促進學生在課堂中的積極參與和學術進步。

我國分享自推動108課綱以來,如何讓學生具備跨領域及批判思考能力,已成為教育的重要目標。而人工智慧或生成式AI快速興起及發展,改變教育現場的樣貌,為學生學習帶來動能及挑戰。二者間的互補及平衡非常重要,學校培養學生運用AI技術的能力,同時保持對AI科技應用後果的批判性反思,確保學生在充滿科技變革的世界中具備應對挑戰的能力。

國教署表示,本次會議讓兩國的教育專家在深度學習領域有了更多的啟發,未來雙方將保持緊密合作,並持續交流如何應用人工智慧來促進批判性思維的發展,為全球教育發展貢獻更多經驗與智慧。

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