「教育部補助師資培育之大學辦理國外教育見習教育實習及國際史懷哲計畫」（下稱本計畫）成果展，於113年10月18日至19日於國立屏東大學展開！本次共13所師培大學參與，展出28件計畫執行成果，其前往地區有日本、加拿大、印尼、芬蘭、美國、紐西蘭、越南、新加坡、澳洲、尼泊爾、印尼、肯亞、泰國等，足跡遍布世界各國，透過多元豐碩的成果帶領我們看見不同面向的國外教育現場，並實踐師培大學之社會責任(USR)。
教育部表示，本計畫自105年開辦至今邁入第9年，已補助281個計畫、共2,355位師資生赴國外進行教育見習、教育實習與國際史懷哲服務，強化師資生國際視野、培養教育愛及累積其教學能量，並提升其雙語能力。今年度結合「第十二屆師資培育國際學術研討會」的研討會主題：「師資培育的關鍵驅動力：國際連結X師培USR」，邀請各校除分享海外交流的經驗外，也思考這樣豐富的生命歷程，未來如何在師培大學推展，善盡社會責任與服務意識。
本年度成果展發內容，在動態分享方面邀請到國立屏東大學、國立臺灣師範大學分享師資生分別到芬蘭及新加坡近距離觀摩不同國家教育制度，展示出北歐與東南亞兩種不同文化氛圍；國際史懷哲則由國立臺灣科技大學及輔仁大學分享遠赴肯亞及尼泊爾，透過為期2週的服務，並融入聯合國永續發展目標貧窮、婦女、淨水等議題，讓人文關懷及教育愛在偏遠地區播種與發芽。
此外，為培養師資生跨界與不間斷的學習能力，成為一位能調整思維適應新時代優秀教師，本分享會邀請到國立清華大學及國立臺北藝術大學分享帶領實習生分別到越南、美國進行教育實習的歷程，讓實習學生學習採用不同教學策略、克服文化差異的挑戰。本次赴美國辛辛那提華德福學校教育實習的國立臺北藝術大學王同學表示，實習過程中一直反思對外國學生來說，什麼是只有自己才能帶給他們的？於是她將望春風這首百年經典歌謠改成弦樂團版，透過詳細課程帶領學生認識各時期望春風，讓學生了解樂曲、產生興趣，因為在美國甚少向學生講解樂曲背景、故事等，學生不了解便難以引起學習動機，更對樂曲風格毫無頭緒，所以這次的教學因學生迴響熱烈，王同學也於集會時間教授全校高中師生習唱這首來自家鄉的歌謠，深化跨國文化交流的影響。
除動態分享發表外，成果展現場同步展出本計畫補助的28案成果海報，展出內容除分享執行過程中令人印象最深刻的地方、遇到哪些困難與挑戰及如何克服？也強調師資生赴國外見習、教育實習及國際史懷哲服務後，反思其自身如何運用這樣寶貴的經驗，凝聚資源、精進教學能力、深耕教學現場，成為一名具有學習力、專業力及移動力的未來教師。活動現場充滿溫馨氛圍，發言踴躍，並在教室各處可看見隨遇隨停的討論與交流，期待這樣的良好互動，讓更多師資生有意願加入本計畫，精進我國師培品質。
