教育部青年發展署於8月20日至21日辦理「113年全國大專校院職涯輔導主管會議」，針對職涯輔導議題進行意見交流，期盼透過各大學職涯輔導主管及教師的集思廣益，促進青年儘早找到未來發展職志。教育部葉丙成政務次長也勉勵各大專校院職涯輔導主管，在未來推動青年職涯發展上培育學生能夠理解並運用AI，以因應未來的產業環境。
今年會議以「AI賦能 智能職涯」為主軸，安排多場專題演講。國立臺灣大學電機工程學系陳良基名譽教授除受邀分享AI與人才教育素養，並與葉丙成政務次長針對該議題對談；翰尼斯企業有限公司曾吉弘經理則分享生成式AI之於生產力提升。職輔論壇則邀請台灣人工智慧實驗室黃兆徽內容執行長、國立清華大學學習科學與科技研究所廖冠智教授、數位發展部數位產業署黃雅萍主任秘書，由1111人力銀行林奇葳總經理主持，共同討論大專校院AI時代職涯輔導新趨勢，在人才培育與資源整合面向上，提出創新思維與策略，期帶動職涯輔導單位主管及系所教師共思如何將AI運用於職涯輔導工作及學生未來職涯發展。
會中並頒獎表揚「113年全國大專校院職涯輔導學生心得競賽」得獎學生及指導老師。青年署辦理是項競賽，徵求學生透過影音或圖文方式反思整理職輔課程及活動的參與心得，並與他人分享，鼓勵其他大專青年在學期間積極進行職涯探索。獲圖文類第1名的銘傳大學廣告暨策略行銷學系張晨榆同學表示，因著學校的職涯輔導課程和活動作引路，對於未來職涯進路更加明確，在大二升大三的暑假，如願進到廣告公司創意部門進行實習，她期許自己未來能以專業傳播能力感染大眾的初衷，追求讓社會更美好的價值。
今年主管會議除安排專題演講外，也首度與「大專校院推動職涯輔導補助計畫成果分享會」結合辦理，計26校特色計畫展示補助成果，透過影片、展覽、分享等方式，讓老師們更了解計畫目的及執行細節，期待未來各校能帶動師生，共同參與職涯輔導課程與活動。例如亞洲大學幼兒教育學系林妮燕副教授續四年獲補助執行，透過以學生為主體、以終為始的職輔策略培養卓越幼教師，並持續改善計畫以解決學生職輔困境與問題，110年著重建構幼教師養成的職涯輔導地圖，111年扎根學生對成為幼教師的目的感，以解決因疫情引起的就業焦慮，112年精進幼教師養成系統，並擴散效益協助其他系所推動職輔工作，113年則因應永續發展目標的實踐與AI融入教育的趨勢，深化幼教師養成模式，創造幼教師的價值，協助學生永續發展與AI的職涯準備。
教育部青年發展署整合學校與各界相關資源，協助青年多元職涯發展，提升職涯輔導效能。相關訊息詳見「青年職涯輔導資訊平臺」（http://mycareer.yda.gov.tw）。
