為表揚對社會教育具卓越貢獻個人及團體，教育部今（15）日下午於國家圖書館辦理「112年度社會教育貢獻獎頒獎典禮」。本（112）年度社會教育貢獻獎由各機關推薦進入複審的優秀個人及團體總計114件，經評審小組評定各組獲獎人，包括終身奉獻獎1人，以及15組個人、15組團體獲獎，由教育部頒獎表達祝賀與感謝之意。另外，教育部也特別於頒獎典禮當日，頒發感謝狀予參加本獎項遴選且入圍至最終決審階段之個人及團體(終身奉獻組3人、個人組8人、團體組14組)，向熱誠奉獻於社會教育的個人和團體表達深切的感謝。
教育部潘文忠部長致詞表示，「教育部社會教育貢獻獎」從民國64年辦理至今，已是第48屆，今年由各政府機關推薦參加獎項遴選的個人及團體總共有114組，是近5年推薦數最多的一屆，顯示政府機關對於社會教育貢獻的個人與團體相當的重視。而在今年獲獎者當中，不管是以個人專業在職場上將更大溫暖與幫助給予社會的個人獲獎者，或者大家所熟悉長期推動社會教育、關懷弱勢的團體，都是社會最佳的典範。要特別介紹今年社會教育貢獻獎的終身奉獻獎得主周清玉女士，周女士長期為婦女發聲，致力維護婦女權益，另外對於推展本土語言也是不遺餘力，更是實至名歸。教育部除了要感謝所有得獎者為臺灣社會創造更多溫暖，也期望未來能有更多團體與政府機關合作，共同來推展社會教育，讓臺灣社會更加美好。
本年度「終身奉獻獎」得主是周清玉女士，曾任國大代表、立法委員，也是彰化縣第一位女縣長。她致力推動婦女權益、本土語言及多元語言；2008年推動設立「台灣國家婦女館」，作為政府宣導性別平等政策基地；2018年推動成立「台語文創意園區」，透過音樂、戲劇和展覽等方式，用心推廣臺灣台語。
本年度榮獲「個人獎項」得獎者來自各行各業，以多元及創新方式致力推展社會教育，例如：李淑貞女士在工作之餘擔任家庭教育中心志工隊長，以親子桌遊、攤位宣導等有趣多元的方式推動家庭教育；陳錦宏醫師是精神科醫師，提出ADHD(注意力不足過動症)社區照護共同行動模式，讓情緒困擾的孩子與家庭不再孤單；陳英俊理事長運用法學專業，創立社團法人幫助新住民融入臺灣生活；余海倫女士秉持「俠義精神」，長期捐助、辦理臺中地區社會藝術、閱讀教育及體育活動；李碧雲女士創辦舞集，張鴻宇先生創立管弦樂團，他們以舞蹈及音樂推展多元文化及生活美學；范光竹先生以精湛的廚藝，輔導弱勢民眾取得烹飪證照，改變他們的人生。
在「團體獎」方面，本年度的獲獎者也相當多元，包括知名的科技公司、財團法人、社團法人、社區大學、國民小學、圖書館及農會等。例如：「仁寶電腦股份有限公司」與高雄市立圖書館各分館合作推廣閱讀教育；「社團法人中華民國荒野保護協會」長年致力於環境教育及生態保育；「國立臺灣圖書館」推動閱讀平權，建立身心障礙者的數位圖書館；「彰化縣花壇鄉農會」推廣茉莉花友善農法，設立「茉莉花壇夢想館」，向訪客導覽解說在地產業特色及友善耕作。「鄭福田文教基金會」致力推動本土語言教育；「何嘉仁文教基金會」關注偏鄉及弱勢學童英語教育、「耕莘文教基金會」重視女性文學，舉辦葉紅女性詩獎，凝聚女性心聲；「民間公民與法治教育基金會」與政府機關合作推廣公民教育及法治教育；這些獲獎團體關注臺灣弱勢民眾及偏鄉學童的需求，運用本身的專業，齊心推動閱讀教育、法治教育、樂齡教育、多元文化教育、本土語言等社會教育領域，猶如善的種子灑播各地，成長茁壯為希望之樹，為所有弱勢族群遮風避雨。他們堅定的意向及不輟的努力，不僅為社會教育描繪出新的可能，更是對建構臺灣理想社會的深刻承諾。
教育部表示，今年社會教育貢獻獎的獲獎者不約而同地在社會教育的推展方式上，展現敏銳性、多元性與無限的創意。他們運用本身的專業，結合政府的資源，觀察民眾的殷切需求，不斷深化投入的領域，並且擴展受益的對象，讓更多弱勢民眾及特殊需求的人們，獲得即時的協助。教育部希望透過「社會教育貢獻獎」表揚活動，引領更多的有志之士積極從事公益活動，投入推動社會教育的行列，讓臺灣各地都能充滿積極、熱情與善良的力量。
