教育部今（14）日在臺北市青少年發展暨家庭教育中心舉行「第十九屆技職之光」頒獎典禮，由政務次長劉孟奇頒獎表揚參與國際性技藝能競賽表現優異及在國際創新發明與專業證照等領域具傑出表現的學生，以表達對他們的高度肯定，並期盼藉由一年一度的頒獎活動，更加推廣技職教育創新研發能量與務實致用特色。
本屆技職之光共遴選31組、48人獲得表揚，其中9組「競賽卓越獎」，是參與國際性技藝競賽表現卓越，包含今年「第10屆國際展能節職業技能競賽」為國爭光的金牌國手；22組「技職傑出獎」，則是國際創新發明與專業證照等領域具有傑出表現者。教育部政務次長劉孟奇表示透過技職教育的力量，讓師生們在專業領域習得一技之長，在實現自我達成卓越且精進才華的過程中，進一步跨領域學習，精進知能，引導學生選擇適合他們的出路，讓更多青年成為適應時代變化的整合性人才，是如今社會所需要，也是政府鼓舞的方向。
在「競賽卓越獎」部分，本屆得獎者在國際各大獎項皆取得非常亮眼的成績。來自嶺東科技大學視覺傳達設計系的陳羿伶、何欣蓉、陳虹潔、陳品羚同學，其團隊的作品「診衣所Laundry Clinic」，發現許多民眾的衣物因遇到處理不來的髒汙或不知道如何洗滌汙漬而遭到丟棄，於是將各類衣物材質和汙損狀況的清洗步驟轉化成直覺的「洗衣公式」，製成不同類「洗衣盒」來呈現，透過簡化日常生活的洗衣知識與步驟，來提醒大眾珍視衣物的健康，讓大家輕鬆洗衣，更讓「惜衣」融入日常，不僅兼顧永續時尚，更能達到環境保護理念，本團隊更獲頒2022德國紅點設計出版與印刷物類最佳獎（Best of the Best），並榮獲全球唯一的新銳設計獎（Junior Prize）殊榮；而來自國立臺灣科技大學建築系碩士班的周勤超、吳宛璇同學其團隊的作品（RE-INTERWINE – Re-Thinking Beirut Port），以黎巴嫩貝魯特港爆炸事件為啟發點，重新思考設計貝魯特港的未來，採用15分鐘城市的設計概念，將港口的城市街區重新設計，透過線性交通系統串聯起來，以相互交織的方式來嘗試解決城市的問題，吸引投資並打造複合型的城市社區，提供屬於當地居民的永續城市設計。此作品榮獲2022 WASA世界建築學生獎世界冠軍/第七屆捷克INSPIRELI獎決賽入圍/第七屆美國建築大師獎優選。
第10屆國際展能節職業技能競賽臺灣共獲得8金、9銀、3銅，其中由國立雲林科技大學的張承瑨同學榮獲CAD機械設計製圖金牌，以及來自國立虎尾科技大學吳承樺同學榮獲工業電子金牌。他們努力克服障礙，花費比別人更多的心血紮實訓練，日以繼夜地練習再練習，才能達到如此高超的技術成就。張承瑨同學對於喜愛的製圖設計更是努力不懈，製圖選手必須要在限定時間內精準、正確完成指定之設計圖，除考量選手的繪圖速度與設計經驗外，也更加考驗著體力與專注力；吳承樺同學因喜歡設計電路到完整做出來的過程讓他從中獲得不少樂趣及成就感，自技高起就鑽研工業電子，曾多次參賽獲獎，而備賽期間除需反覆練習電路焊接基本功與邏輯電路設計之外，國際性比賽必須以英語進行溝通，不僅需要口語表達，也挑戰外語能力，除專業技能的鍛鍊，也仰賴選手良好的學習力。
「技職傑出獎」部分，證照達人共頒發技術型高中組10位及技專校院組12位同學，其中技術型高中組東吳高級工業家事職業學校的黃姝琳同學，技高畢業即取得全國技術士技能檢定5張乙級技術士證證書，除本科商業管理群外還跨領域取得證照，質量俱佳；國立臺北科技大學技術及職業教育研究所的蕭翔太同學，在今年取得專門職業及技術人員普通考試的外語領隊人員（日語）及外語導遊人員（日語）雙榜之殊榮，並榮獲日語領隊全國第48名之佳績，且本身也取得日本語能力試驗（JLPT）N1、國民旅團人員、ATHE國際督導管理師、民宿管家等共15張觀光休閒或日語能力相關證照（書），其觀光證照相當齊全，不僅日文精通，在觀光領域上也著實優秀。
教育部表示，技職之光迄今邁入第19年，希望透過本次表揚活動，讓大家看到走在技職教育路上，能夠創造許多意想不到的成就，讓更多選讀技職領域的年輕學子，可以一同走出人生不平凡的道路，讓學生能夠自主學習、適性發展，期許透過教育的力量，培養專業技能，引領學生成功走向他們的人生輝煌。
