臺北市私立育達高級中等學校新聞稿 請轉交文教記者
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【發稿日期：112年11月3日】
【主題：臺北育達高中精采充實的社會服務 維護公共環境你我有責 公共服務社團至美仁一號與二號公園服務】
【臺北報導】至今開學近兩個月各位同學都思考要選什麼社團了吧？延續精進前社團，亦或再挑戰新的社團呢？無論如何，每個社團皆有各自特色必能有所收穫的！
例如里長辦公室公共服務社，主要是協助打掃美仁里的環境，範圍是從美仁公園到臺北育達高中附近，而透過打掃工作，培養學生的公德心，凝聚力的榮譽感，激發每一位同學盡心盡力打掃的心意，自願、自動、自發的參與環境整潔維護的工作，潛移默化間提高學生的自覺、自治、愛家、愛校、愛社區的責任心和行動力。過程中能讓學生了解除了學會對自己負責任之外，更重要的是必須學會「尊重自己與尊重他人」的態度！里長辦公室公共服務社團的學生坦言平時忙於課業不怎麼活動身體，藉此機會也可以稍微運動一下，每況愈下的環境變遷，地球上的各個角落需要大家共同努力維護，而環境整潔也都是為了讓自身的環境便得更好。
打掃過程中也發生些許趣事，會撿到許多「莫名其妙」的東西，例如紙盒、雨傘、鞋子等等諸如此類的物品。臺北育達高中的學生無奈地說：「平常會跟著家人前往海邊淨灘，覺得海灘上如同公園裡。只會有撿到意想不到的物品，而沒有撿不到的東西，但是也有看見溫暖人心的一面，見到好心人士為流浪貓製做簡易的小屋，讓牠們至少可以遮風避雨一下。是值得學習的地方！」
希望透過打掃工作的安排與執行，可以為自身的環境盡一份力，同時培養學生之間的互動關係。確實地打掃環境，這樣的所作所為，並不是要學生成為一個快樂的清潔工，而是維護環境的整潔，培養學生規劃與執行的能力，學生學習該如何去貢獻自我。因此，冀希學生能夠身體實踐：維護我們的環境，愛護我們的家園，進而達成環境教育目的！
