「111年度教育部教育實習績優獎頒獎典禮」今（21）日上午10時在教育實習績優獎Facebook（https://reurl.cc/XVb507）及YouTube（https://reurl.cc/LMo4LK）線上舉行，由教育部蔡清華政務次長、師資培育及藝術教育司武曉霞司長共同授獎。
本年度由35所師資培育大學推薦130人（組）參賽，經過嚴謹審查，共遴選出80人（組）獲獎，包括實習指導教師9人、實習輔導教師4人、實習學生60人及教育實習合作團體7組。其中，實習指導教師典範獎及實習輔導教師卓越獎可獲新臺幣2萬元獎金，實習學生楷模獎依名次可獲新臺幣2萬元及6,000元獎金，教育實習合作團體同心獎可獲新臺幣10萬元獎金，以資鼓勵。
實習指導教師典範獎得獎師長中國文化大學陳琦媛教授，以掌握有效的指導原則、融合專業場域知識範疇，使師生皆能有所精進；並擔任教育實習機構與實習學生間的溝通橋樑，讓實習輔導教師盡所能給予指導，使實習學生能學習成長，規劃強化實習學生理論與實務的教育實習指導，形成完整架構，有助於實習學生能夠更快速掌握重點。
實習輔導教師卓越獎得獎師長國立臺灣師範大學附屬高級中學黃雪嬌教師，以「成就他人」及「協助實習學生成為良師」為輔導理念，並依職責確認、有效教學、班級經營三階段流程進行輔導；且利用多元彈性方式帶領實習學生，針對不同學生所長因材施教，協助實習學生發展不同教育樣貌。
實習學生楷模獎中教組第一名淡江大學邱婷君，除了教育媒材的創新運用了「事實性」、「推論性」與「評論性」提問引導學生進行多層次思考，加強閱讀理解策略之後設認知，在教學方法和教學理念也進行翻轉，並進行多元及差異化的學習評量；在實習過程中將自己視為專業教師的身分作為自我要求，進而增能成長。
教育實習合作團體同心獎得獎團隊輔仁大學陳俞志助理教授、新北市立漳和國民中學張素惠教師及輔仁大學實習學生張雅雲，運用合作同盟的三聯關係建立相融的實習輔導制度，包括三方實體和線上互動，如：教學演示的備觀議課、聯繫會議、實習訪視、專業成長團體，以及Line互動等。從實習開始至結束皆能完整配合學校活動和教育進程，三方都能互助合作、體現教育真諦，形成永續合作典範，呈現三贏的局面。
本年度得獎學生在教育界中如同初萌芽種子，未來將繼續茁壯成教育的大樹，期藉由績優獎評選使大樹蔚然如林，成為師生學習的典範。
111年度教育實習績優獎得獎名單及績優事蹟已公告於教育部師資培育及藝術教育司網站（https://depart.moe.edu.tw/ED2600/News.aspx?n=E15618885A311F01&sms=D97D98132DC5FE88)及教育實習績優獎網站（https://eii.ncue.edu.tw/Practice/）。
