童軍活動歷史悠久，是全球普遍的活動之一，童軍活動內涵多元豐富，與多元智慧理念相互呼應，童軍活動歷程需要自己行動，並與他人互動共同完成團隊任務，有助形塑良好人群關係，為此雲林縣政府及雲林縣童軍會自109年起連續3年向中華民國童軍總申請獲准，在雲林縣重光國小辦理2階段共4天的輔導木章訓練，活動日期為10月18-19日及10月25-26日，共有來自全縣各級學校校長共28位參加。
教育處表示，童軍「做中學」的歷程與杜威的教育理念相符，十二年國教的「自發、互動、共好」理念可透過童軍活動歷程獲得印證，雲林縣109年起將品德教育列為重點推動計畫，童軍銘言「準備、日行一善、人生以服務為目的」與12大核心價值「誠實、忠孝、助人、仁愛、禮節、公平、負責、快樂、勤儉、勇敢、整潔、公德」，恰與品德教育目標不謀而合，期盼透過輔導木章訓練培養學校校長瞭解童軍活動內涵，成為推動童軍教育的首席種子教師，實踐友善校園以促進共好社會。
雲林縣素以盛產眾多優質農產品享譽全國，是典型的農業大縣，純樸的環境孕育出雲林人勤勞與樸實的特質，這項特質需要透過教育傳承發揚，希望本次參與訓練的校長們在「自己行動、與人互動、過程生動」的學習歷程中，重溫學習的樂趣並留下「生命感動」，將來回到學校將童軍服務利他精神融入校園的生活教育與課程教學，形塑友善的校園氛圍，培養雲林子弟良善品德，奠定孩子們未來發展的良好基礎。
