9月21日是國家防災日，蔡英文總統今（21）日特別前往國立新竹特殊教育學校，了解學校教職員工在面對大規模地震情況下，如何引導身心障礙學生進行地震避難，從接獲警報、就地掩蔽、災情勘查、協助肢障學生疏散、情緒障礙學生的安撫、跨單位協調等的演練，充份展現學校災害應變小組於不同狀況下的應變作為。
蔡英文總統表示，將9月21日訂為國家防災日，就是希望民眾將防災知識及意識落實在我們生活中。臺灣位於地震頻繁的板塊交界處，全島都有發生大規模地震風險，國民應提升自救與互助的能力。今日全校師生確實依「趴下、掩護、穩住」3個原則進行演練，優先保護自己，教職員工也分工合作協助肢障學生疏散，確實清點人數及標記建築物搜救狀況，更以音樂安撫情緒障礙學生害怕的心情，非常值得肯定顯見由賴校長所帶領的國立新竹特殊教育學校致力將防災教育融入日常學習，同學們平時不斷練習，在今天的演練充分展現了自助的能力。同時也期許全國各級學校，對於師生情感及家人情感的羈絆，讓各位同學將在學校所學的防災知識與技能帶回家中，與家人共同分享、學習，希望大家一起來提升校園防災韌性，給孩子一個最安全、最友善的學習環境！
全國高級中等以下學校今日也配合交通部中央氣象署強震即時警報軟體發布的模擬地震訊息，同步進行地震避難掩護演練，提醒全國師生在面臨地震災害威脅時，第一時間「趴下、掩護、穩住」，找尋安全掩護，以保護頭頸部安全為優先，有效的確保自身的安全；學校教職員工則因應災害成立應變小組，各組成員配合指揮官，執行災害應變措施，確實掌握全校師生的安全。
教育部近年來加強輔導建置全國特殊教育學校防災校園，其推動方向依循聯合國「國際身心障礙者權利公約」，除增加特殊教育學校師生建立減災與整備工作，確保災時應變機制運作順利外，也盤點並校園防救災設備及器具資源，例如避難逃生椅、視聽障學生特殊警示系統等，提升校園自救能力。
另外，教育部也在所屬館所規劃國家防災日系列活動。國立臺灣科學教育館於7月7日至11月13日期間辦理「防災Follow me，環保Let’s go」防災特展；國立自然科學博物館921地震教育園區及車籠埔斷層保存園區於9月21日至25日開放免費參觀，112年9月至113年1月辦理「有備無患防災限定展」、9月16日至113年3月辦理「毛英雄與好夥伴救犬迷你特展」；國立科學工藝博物館於9月22日至24日辦理「識災Hello 防災教育闖關學習活動」，歡迎民眾前往各館所體驗學習。
國家防災日活動相關訊息，可至教育部「防災教育資訊網」（https://disaster.moe.edu.tw/WebMoeInfo/）查詢。
